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夏、商、周三代的衰亡留下的主要历史思考是①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退②勤政方能治国③爱民才能安邦④夏、商、周的统治者多无建树试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
夏、商、周三代的衰亡留下的主要历史思考是
①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退
②勤政方能治国
③爱民才能安邦
④夏、商、周的统治者多无建树
试题解答
B
本题考查的是夏、商、周三代的史实。夏、商、周三代的衰亡留下的主要历史思考是勤政方能治国,爱民才能安邦,故选B。
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单选题
初一
历史
夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立
相关试题
阅读下列材料:(6分)材料一:如图,《荀子》记载西周初年71国中姬姓诸侯国比例材料二:西周初年主要诸侯国诸侯国类别地理位置(今)贫富晋同姓今山西较富卫同姓今河南较富鲁同姓今山东北富裕齐功臣今山东南富裕宋商代后裔今河南贫瘠燕同姓今北京贫瘠结合材料和所学知识回答:(1)西周初年实行分封制,被分封做诸侯的主要是哪些人?(3分)(2)从材料一看,诸侯国的构成有何特点?材料二看,同姓诸侯国多半分布在什么位置?(2分)(3)西周的分封制巩固了国家统一,促进了各地经济文化交流,但是到了春秋战国时期,诸侯国之间出现了怎样的局面?(说出春秋战国最明显特征即可)(1分)?
下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是?
春秋战国时期各诸侯国的纷争与历史上的哪一项政治制度有渊源?
公元前l046年,牧野 长平 之战周武王打败商朝军队;公元前260年, 之战秦国打败赵国军队。?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第一单元 中华文明的起源
第1课 中华大地的远古人类
北京人
山顶洞人
我国最早的人类—元谋人
第二单元 国家的产生和社会变革
第5课 夏商西周的更迭
禅让制到王位世袭制的演变
商朝的建立与灭亡
西周的分封制
西周的建立及疆域
西周的灭亡和东周的建立
夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立
夏朝的灭亡
第三单元 大一统的秦汉帝国
第13课 秦帝国的兴亡
秦的暴政和陈胜吴广起义
秦统一中国及秦疆域图
第四单元 政权分立与民族汇聚
第20课 三国鼎立局面的形成
赤壁之战
官渡之战
三国鼎立的形成
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