• 读图、回答问题(1)图中人物是谁?(2)他对人类最杰出的贡献是什么?(3)请你搜集有关他的故事,并谈谈我们应该学习他的哪些精神品质。试题及答案-解答题-云返教育

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      读图、回答问题

      (1)图中人物是谁?
      (2)他对人类最杰出的贡献是什么?
      (3)请你搜集有关他的故事,并谈谈我们应该学习他的哪些精神品质。

      试题解答


      见解析
      本题考查学生对“阿芙乐尔号”的炮声史实的识记。第(1)问仔细读图,结合教材插图,可知图中人???是列宁。第(2)问依据北师大版初中历史九年级下册第1课俄国向何处去,第二子目“阿芙乐尔号”的炮声中的内容:“1917年11月,列宁亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等战略要点,攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立,世界上第一个社会主义国家诞。”可知,列宁对人类最杰出的贡献是领导了十月革命,建立了第一个社会主义国家。第(3)问我在小学《语文》课本上学过关于列宁的小故事,如《登山》和《三只灰雀》。从这些故事以及所学的内容中,我们可以从他身上学习的精神品质,如谦虚、诚实,把毕生的精力都献给了共产主义事业,实事求是、勇于创新等。分析: 考点1:苏联社会主义道路的探索 苏联社会主义模式是指苏联社会主义革命和建设的道路,指苏联的社会主义实践,其特征是实行高度集中的政治经济体制,重点发展重工业。由于苏联社会主苏联社会主义模式又被称之为“斯大林模式”。 战时共产主义政策: 工业:大中小工业一律收归国有 农业:余粮收集制 商业:取消自由贸易 分配:实行配给制 新经济政策: 工业:允许私人小企业存在;国营企业实行分级管理,推行经济核算;部分企业实行国家资本主义(租让制和租赁制)。 农业:粮食税(取代余粮收集制,税额少于收集额,纳税后的余粮归农民支配) 商业:允许商品买卖 分配:实行按劳取酬的工资制
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