试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
燃烧产物对环境影响最小的物质是( )试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
燃烧产物对环境影响最小的物质是( )
试题解答
C
解:液化气、煤气、天然气燃烧时都能生成二氧化碳,对环境有明显的影响,氢气燃烧的生成物只有水,对环境没有不良影响.
故选C.
标签
九年级下册
沪教版
单选题
初三
化学
常用燃料的使用与其对环境的影响
相关试题
学科间综合题:目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源.随着全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭.世界各国人民的节能意识也日趋增强(如图)是我国的节能标志,科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,做着积极的努力.请你回答:(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种): .(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子:①C+02 点燃 CO2 ;② .(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化.请你分别各举一例:①由化学能转化为电能: ;②由电能转化为化学能: .(4)氢气具有热值高且 的特点,因此被认为是最清洁的燃料.?
使用绿色能源有利于降低碳排放量,不能降低碳排放量的是( )?
覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后,她继续探究了天然气(主要成分甲烷-CH4)燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验.(1)请你帮她完成下表: 猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 天然气燃烧后有水生成 点燃天然气, ,并观察现象. 天然气燃烧后生成物中有水 天然气燃烧后有二氧化碳生成 点燃天然气, ,并观察现象. (2)在此探究实验中你还可以得出的结论有 .?
在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民取暖的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱SO2对空气的污染.燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式如下:2CaO+2SO2+O2 高温 2CaSO4试回答下列问题:①煤燃烧会排放烟尘、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳气体,这些物质中会引起温室效应的是 ;造成酸雨的是 .②若煤厂一次共加入生石灰168t,则理论上最多可吸收二氧化硫的质量是多少??
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第9章 溶液
9.1 认识溶液
常见的溶剂
溶解时的吸热或放热现象
溶解现象与溶解原理
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
溶液的导电性及其原理分析
溶液的概念、组成及其特点
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
第10章 金属
10.1 金属与合金
常见的金属和非金属的区分
常见金属的特性及其应用
合金与合金的性质
金属的物理性质及用途
第11章 酸与碱
11.1 对酸碱的初步认识
溶液的酸碱性测定
溶液的酸碱性与pH值的关系
酸碱指示剂及其性质
第12章 盐
12.1 几种常见的盐
常用盐的用途
酸碱盐的应用
碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙
第13章 化学与社会生活
13.1 食物中的营养物质
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
食品、药品与健康食品中的有机营养素
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®