• 实验探究下面是小明的一则日记:10月15日 星期三 晴叮铃铃,叮铃铃,清脆的铃声打破了校园的宁静,放学了.我背着书包走在回家的大街上.街上人来人往,喧闹非凡,叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐.回到家里,放下书包,躺在软软的沙发上,觉得上了一天的课有些疲劳.当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时,全身的每一个毛孔别提有多舒服了.“小明,把录音机关掉!”这是爸爸的声音,他在书房里看书,我的心里不解,心也凉了半截…(1)针对日记,请提出一个与声音现象有关的问题.(2)小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?(3)你能帮助小明想想办法解决这个问题,让他们都能两全其美吗?试题及答案-解答题-云返教育

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      实验探究
      下面是小明的一则日记:
      10月15日 星期三 晴
      叮铃铃,叮铃铃,清脆的铃声打破了校园的宁静,放学了.我背着书包走在回家的大街上.街上人来人往,喧闹非凡,叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐.回到家里,放下书包,躺在软软的沙发上,觉得上了一天的课有些疲劳.当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时,全身的每一个毛孔别提有多舒服了.“小明,把录音机关掉!”这是爸爸的声音,他在书房里看书,我的心里不解,心也凉了半截…
      (1)针对日记,请提出一个与声音现象有关的问题.
      (2)小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?
      (3)你能帮助小明想想办法解决这个问题,让他们都能两全其美吗?

      试题解答


      见解析
      答:(1)我们听到“叮铃铃,叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的?
      (2)可能是小明把录音机的音量开得太大,吵到爸爸了.
      (3)小明接上一个耳塞自己听就行了.
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