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关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是A．DNA是染色体的唯一成分 B．一个DNA分子上只有一个基因C．基因在染色体上，基因与染色体具有平行关系 D．三者的基本结构单位都是脱氧核苷试题及答案-单选题-云返教育
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关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是
A．DNA是染色体的唯一成分 B．一个DNA分子上只有一个基因
C．基因在染色体上，基因与染色体具有平行关系 D．三者的基本结构单位都是脱氧核苷
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生物
基因与性状的关系
相关试题
结合下面图表分析，有关说法正确的有?
用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA?
基因在染色体上呈线性排列，可以通过以下哪项得到证明：?
下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。下列选项正确的是?
摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：（1）用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为2：1。布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制，缺刻基因使雄性 。（2）布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交，其子一代情况如下：①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。②雄蝇中无缺刻翅。③雌雄比例为2:1。若用假设一解释①现象，F1缺刻翅雌蝇的眼色应为 ，这与事实不符。因此，布里奇又做出了假设二：缺刻翅这种变异并非基因突变引起的，可能是发生了 变异，使 基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 （能/不能）生存，含有这种变异的雄性个体 （能/不能）生存。（3）上述两种假设可以通过 观察，最终证明假设二是正确的。?
正常情况下，女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为?
在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲，现有一系列杂交实验，结果如下：杂交组合亲代子代雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)1正常弯曲全部弯曲全部正常2弯曲正常1/2弯曲，1/2正常1/2弯曲，1/2正常3弯曲正常全部弯曲全部弯曲4弯曲弯曲全部弯曲1/2弯曲，1/2正常以下说话正确的是A．由杂交组合1可判断，该突变基因显性，常染色体遗传B．由杂交组合2可判断，该突变基因隐性，伴性遗传C．由杂交组合3可判断，该突变基因显性，常染色体遗传D．由杂交组合4可判断，该突变基因显性，伴性遗传?
某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，将下列方案补充完整。(注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。) 性别 野生性状 突变性状 突变性状/（野生性状+突变性状） 雄株 M1M2A= M2/( M2+ M1) 雌株 N1N2B= N2/( N2+ N1) (1)杂交方法：将此突变型雄性小鼠与多只野生纯合雌鼠交配 (2)观察统计：观察并记录子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量M1，M2，N1，N2，并计算突变个体在雄性和雌性子代中所占比例A，B如上表所示，。(3)结果分析与结论：①如果A＝1，B＝0，说明突变基因位于 ；②如果A＝0，B＝1，说明突变基因为 ，且位于 ；③如果A＝ ，B＝ ，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上；④如果A＝B＝1/2，说明突变基因为 ，且位于 。(4)拓展分析：如果基因位于X、Y的同源区段,则突变性状为 ，该个体的基因型为 。?
（16分）下图是某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：（1）可以排除这种病是显性遗传病的原因是 。（2）若Ⅲ7是红绿色盲基因携带者并带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。（3）现已查明该病是由于基因突变而不能产生酶A而引起的。说明基因对性状的控制途径是基因通过控制 ，进而控制生物体性状；另外基因还能通过 直接控制生物体的性状，人们将基因指导蛋白质的合成过程称为 。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是 或者是 。（4）已知基因a中碱基G与C之和占全部碱基的54％，其一条单链中22％是碱基A，那么互补链中碱基A占该单链的比例是 。?
某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用Y、R表示）碗豆与某碗豆作为亲本杂交，F1中黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=1：1。请根据实验结果回答有关问题：（1）用学过的知识解释为什么F1代中出现黄色和绿色种子的比值是3：1？（2）让F-1中所有的黄色圆粒碗豆自交，如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律，后代中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是 。（3）请你利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。（要求：实验设计方案科学、合理、简明）?
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
孟德尔遗传实验
生物的性状与相对性状
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子的形成过程
精子和卵细胞形成过程的异同
卵细胞的形成过程
受精作用
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
细胞的减数分裂
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
证明DNA是主要遗传物质的实验
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因、蛋白质与性状的关系
基因和遗传信息的关系
基因与DNA的关系
人类基因组计划及其意义
遗传信息的转录和翻译
中心法则及其发展
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
基因突变的特征
基因突变的原因
基因重组及其意义
诱发基因突变的因素
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
诱变育种
杂交育种
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
基因频率的变化
现代生物进化理论的主要内容
自然选择学说的要点
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