• 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是试题及答案-单选题-云返教育

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      模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是

      试题解答


      D
      若图甲表示基因工程的操作流程图,则A和B是目的基因和运载体,C可表示重组质粒,D是受体细胞,故A正确;若图甲表示生物进化图,则A代表突变和基因重组为生物进化提供原材料,B自然选择鉴定生物进化的方向,C代表种群基因频率的改变,导致生物进化;B正确。甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。血糖浓度调节过程中,下丘脑可以不通过垂体而直接作用于胰岛细胞。所以若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺的影响更小;C正确。若图乙表示一条食物链,则A是生产者,B可以是兔子,代表的是一个种群;D错误。

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