年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

有学者指出，（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。“创制”的含义是试题及答案-单选题-云返教育

试题详情

有学者指出，（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。“创制”的含义是

试题解答

B

本题主要考查学生对基础知识的识记能力。根据所学知识可知，西周创立了分封制度、宗法制度和礼乐制度；夏朝就实行王位世袭制；秦朝开始实施中央集权制。所以答案选B。

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