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通过下列实验方法能达到实验目的是 BC试题及答案-多选题-云返教育
试题详情
通过下列实验方法能达到实验目的是
BC
试题解答
A、焰色反应检验的是金属元素,所以只能检验钠元素不能检验氯离子,故A错误.
B、氯化钙和碳酸氢钠不反应,碳酸钠和氯化钙溶液反应产生白色沉淀,所以能鉴别,故B正确.
C、氧化钠是白色固体,过氧化钠是淡黄色固体,所以能鉴别,故C正确.
D、次氯酸钠和过氧化钠都具有强氧化性,都能使湿润的有色布条褪色,所以不能鉴别,故D错误.
故选BC.
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多选题
高中
化学
物质的检验和鉴别的实验方案设计
相关试题
某中学高一课外兴趣小组为探究铜跟硫酸的反应情况,设计了如图所示装置进行有关实验.(1)先关闭活塞a,将6.4g铜片和12mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余.再打开活塞a,将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶,最后铜片完全消失.写出上述过程中烧瓶内发生的化学方程式:关闭活塞a ;打开活塞a ;(2)该小组甲同学对“如何检验SO2中混有少许CO2”这个问题很感兴趣,他将A中铜片换作木炭粉,并在A、B之间连接了如下装置:试剂:a.NaOH溶液 b.品红溶液 c.酸性KMnO4溶液 d.Ca(OH)2溶液请回答:①该同学的实验装置A中发生的化学方程式: .②若要达到此目的,可以在:(填所提供试剂编号)D中加入 ;E中加入 ;F中加入 .(3)事实证实,第(1)问铜片完全消失后,硫酸仍有剩余,乙同学欲测定余酸的物质的量浓度,假设反应前后溶液体积变化忽略不计,他向反应后溶液中加入含溶质a mol的NaOH溶液刚好使溶液中Cu2+全部沉淀.据此,他能求出余酸的物质的量浓度吗?若能,请写出余酸物质的量浓度的表达式: mol/L(用含a的代数式表达,若不能,该空不填).?
有6瓶白色固体试剂,分别是氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铵、无水硫酸铜、碳酸钠,现只提供蒸馏水,通过下面的实验步骤即可签别它们.请填写下列空白:(1)各取适量固体试剂分别加入6支试和中,加入适量蒸馏水,振荡试管,观察到的现象是 被检出的物质的化学式(分子式)是 (2)分别取未检出的溶液,往其中加入上述已检出的溶液,观察到的现象和相应的离子方程式分别为:1支试管中有白色沉淀生成: .2支试管中有蓝色沉生成: 、 .被检出的物质的化学式(分子式)是 (3)鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象(i)分别取(2)中能产生蓝色沉淀的两种溶液,向其中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成的是 ,无沉淀生成的是 .(ii)分别取少量未检出的溶液,往其中加入NaOH溶液,无明显现象的是 ,有刺激性气味气体产生的是 .?
某学生按如下框图所示的实验方法鉴别Na2CO3、KHCO3、NaCl和K2SO4四瓶无色溶液,试回答下列问题(1)操作Ⅰ的名称是 .(2)写出下列反应的离子方程式反应(Ⅰ): .反应(Ⅱ): .?
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.现有一种无色的营养液,可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验.根据以上实验,请你进行有关推断.(1)由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 (填化学式),表示生成白色沉淀的离子方程式是 ;(2)实验2中出现白色沉淀的离子方程式是 ;(3)若测得原营养液中K+、Cl-的数目之比为2:1,则原营养液是由 种溶质配制成的;(4)某同学用氯化钙、硝酸钾、氯化钾配成的营养液中K+、Cl-、NO3-的数目之比为2:5:1,则所用硝酸钾和氯化钙的物质的量之比是 .?
下列装置或操作能达到实验目的是?
下列说法或操作,其中正确的是 ①做实验时可用手直接取用砝码②用托盘天平称量50.56g KCl③用酒精可以从饱和碘水中萃取碘④让一束光通过胶体,从垂直于光线的方向可以看到一条光亮的“通路”⑤从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾可用结晶的方法.?
下列实验操作或记录中,错误的是?
可以用分液漏斗进行分离的混合物是?
可以用分液漏斗分离的一组混合物是?
下列说法中正确的是( )?
第1章 认识化学科学
1.1 走进化学科学
化学的发展趋势
化学的主要特点与意义
化学科学的主要研究对象
化学史
原料与能源的合理利用
第2章 元素与物质世界
2.1 元素与物质的分类
单质和化合物
分散系、胶体、溶液的概念及关系
混合物和纯净物
胶体的应用
胶体的重要性质
金属和非金属
纳米材料
溶液的含义
溶液的组成
酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系
无机化合物与有机化合物概念
第3章 自然界中的元素
3.1 碳的多样性
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
碳族元素简介
同素异形体
第4章 材料家族中的元素
4.1 硅 无机非金属材料
玻璃的主要化学成分、生产原料及其用途
硅的用途
硅和二氧化硅
硅酸盐工业
含硅矿物及材料的应用
水泥的主要化学成分、生产原料及其用途
探究硅酸钠溶液的碱性、热稳定性
陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途
无机非金属材料
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