年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

人类审视自己的社会经济行为和历程，认为可取的发展模式是试题及答案-单选题-云返教育

试题详情

人类审视自己的社会经济行为和历程，认为可取的发展模式是

试题解答

D

本题考查环境保护。人???过度的经济行为造成人口、资源、环境问题日益严重，人地矛盾尖锐，有些环境问题甚至危机全人类的生存和发展。故寻求人类与环境的协调发展成为人类认识人地关系的共识。

标签

选修6 鲁教版单选题高中地理

非可再生资源开发过程中应采取的保护措施相关试题

MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn