• (30分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。十八届三中全会《决定》提出,要鼓励非公有制企业参与国有企业改革,鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业。表一:某公司发展过程中资本结构的变化1989年注册资本1000万元,国有股占100%1993~1995注册资本40000万元,国家股4%,境内法人股56.01%,个人股14.99%,外资25%1999年国家股2.73%,境内法人股33.14%,个人股8.87%,境内上市外资股10.5%,外资法人14.8%,公众股30.32%2007年境内各种法人股60.14%(其中国家股东2.37%),境内上市外资股5.24%,公众股34.62%。注:随着投资主体多元化、公司治理结构的完善,这家从1993年艰难起家、主营单一的企业,在2012年成长为总资产近3600亿元、年收入逾1200亿元的多元化大型企业集团。材料二 改革是极其复杂的系统工程,现在中国的改革已经进入深水区,当改革打响攻坚战,注定充满荆棘。但改革是为了人民,关乎国家的命运、民族的前途,我们深信,对于那些埋头苦干的人,对那些真正的改革者,没有比人更高的山,也没有比脚更长的路。(1)从所有制角度看,该企业属于什么类型的经济?结合材料一,说明国家鼓励发展该类型经济对完善我国经济制度的意义。(14分)(2)结合材料二,运用发展观的有关知识,简述改革注定充满荆棘。(10分)(3)结合材料二,运用价值判断和价值选择的有关知识,为改革者加油鼓劲。(6分)试题及答案-解答题-云返教育

    • 试题详情

      (30分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
      十八届三中全会《决定》提出,要鼓励非公有制企业参与国有企业改革,鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业。
      表一:某公司发展过程中资本结构的变化
      1989年
      注册资本1000万元,国有股占100%
      1993~1995
      注册资本40000万元,国家股4%,境内法人股56.01%,个人股14.99%,外资25%
      1999年
      国家股2.73%,境内法人股33.14%,个人股8.87%,境内上市外资股10.5%,外资法人14.8%,公众股30.32%
      2007年
      境内各种法人股60.14%(其中国家股东2.37%),境内上市外资股5.24%,公众股34.62%。
      注:随着投资主体多元化、公司治理结构的完善,这家从1993年艰难起家、主营单一的企业,在2012年成长为总资产近3600亿元、年收入逾1200亿元的多元化大型企业集团。
      材料二 改革是极其复杂的系统工程,现在中国的改革已经进入深水区,当改革打响攻坚战,注定充满荆棘。但改革是为了人民,关乎国家的命运、民族的前途,我们深信,对于那些埋头苦干的人,对那些真正的改革者,没有比人更高的山,也没有比脚更长的路。
      (1)从所有制角度看,该企业属于什么类型的经济?结合材料一,说明国家鼓励发展该类型经济对完善我国经济制度的意义。(14分)
      (2)结合材料二,运用发展观的有关知识,简述改革注定充满荆棘。(10分)
      (3)结合材料二,运用价值判断和价值选择的有关知识,为改革者加油鼓劲。(6分)

      试题解答


      见解析

      (1)根据材料中的“公司”中的股份构成可知,本题属于混合所有制企业。对于发展混合所有制企业的意义,我们可以从“从1993年艰难起家、主营单一的企业,在2012年成长为总资产近3600亿元、年收入逾1200亿元的多元化大型企业集团”可知有利于深化国有企业改革,增强国有经济的控制力,巩固公有制的主体地位;可以从促进非公有制经济的发展的角度说明;也可以从所有制结构的完善的角度说明有利于各种所有制资本依法平等使用生产要素,公平参与市场竞争,相互促进、共同发展;最后也可以从正确处理政府与市场的关系,让市场在资源配置中起决定性作用的角度分析说明;
      (2)本题的知识限定很明确,是“运用发展观的有关知识”,设问指向是简述改革注定充满荆棘,也就是说明为什么改革的道路是曲折的。本题简单考生可以结合教材中新事物发展道路是曲折的原因,从三个角度分析说明即可。
      (3)本题知识限定是“运用价值判断和价值选择的有关知识”,设问指向是“为改革者加油鼓劲”,主要是说明其合理性。考生回答时可以从作出正确价值判断和价值选择的知识的角度,根据改革的根本目的说明社会主义改革符合历史发展的趋势,符合社会发展的规律的,具有远大的发展前景;其次可以根据材料中“改革是为了人民,关乎国家的命运、民族的前途”说明改革符合人民的利益,是自觉站在最广大人民群众的立场之上的,因此会得到人民群众的支持的角度分析说明。

    生产决定消费相关试题

    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn