• (32分)央视《数字十年》节目,用数字解读了十六大以来我国经济社会发展所取得的举世瞩目成就,不平凡的成就凝聚成了一个又一个闪光的数字材料一注:2003-2011年人均国内生产总值也快速增加。2011年,我国人均国内生产总值达到35083元,扣除价格因素,比2002年增长1.4倍,年均增长10.1%。2003-2011年城乡人均可支配收入及实际增长速度 年份 03年 04年 05年 06年 07年 08年 09年 10年 11年 年均 城镇人均可支配收入(元) 8472 9422 10493 11759 13786 15781 17175 19109 21810 实际增长幅度% 9.0 7.7 9.6 10.4 12.2 8.4 9.8 7.8 8.4 9.2% 农村人均可支配收入(元) 2622 2936 3255 3587 4140 4761 5153 5919 6977 实际增长幅度% 4.3 6.8 6.2 7.4 9.5 8.0 8.5 10.9 11.4 8.1% 材料二 十年巨变,成绩斐然。人民群众在欣喜之余也对收入分配、社会保障、住房等社会热点问题的解决给予了更高关注和期待。在解决收入分配公平问题上,有人认为:调整收入分配首先需要解决的是高收入人群的税收问题,只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距。材料三 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中的核心议题之一就是改革收入分配制度,第一次明确强调“民富国强”,而不是以往的“国富民强”。这一转变既是我们党基于对改革开放30年的高速发展,我们已经做大国力“蛋糕”的肯定,更是对民生问题呼声的清楚回应。“更加注重保障和改善民生”、“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”、“城乡居民收入普遍较快增加”一系列的表述都显示“十二五”规划建议把民生问题提到了前所未有的高度,将“民富”放在重要位置。由“国富民强”到“民富国强”的转变,表明了我们党的执政理念又向前迈进了一步。结合上述材料,运用思想政治的有关知识回答以下问题。(1)指出材料一中的经济信息。(8分)(2)请运用“收入与分配”的有关知识,对“只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距”的观点进行评析。(12分)(3)结合材料运用党的执政方式的相关知识,分析党提出由“国富民强”到“民富国强”的转变的理由。(12分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (32分)央视《数字十年》节目,用数字解读了十六大以来我国经济社会发展所取得的举世瞩目成就,不平凡的成就凝聚成了一个又一个闪光的数字
      材料一


      注:2003-2011年人均国内生产总值也快速增加。2011年,我国人均国内生产总值达到35083元,扣除价格因素,比2002年增长1.4倍,年均增长10.1%。
      2003-2011年城乡人均可支配收入及实际增长速度
      年份 03年 04年 05年 06年 07年 08年 09年 10年 11年 年均
      城镇人均可支配收入(元) 8472 9422 10493 11759 13786 15781 17175 19109 21810
      实际增长幅度% 9.0 7.7 9.6 10.4 12.2 8.4 9.8 7.8 8.4 9.2%
      农村人均可支配收入(元) 2622 2936 3255 3587 4140 4761 5153 5919 6977
      实际增长幅度% 4.3 6.8 6.2 7.4 9.5 8.0 8.5 10.9 11.4 8.1%
      材料二 十年巨变,成绩斐然。人民群众在欣喜之余也对收入分配、社会保障、住房等社会热点问题的解决给予了更高关注和期待。在解决收入分配公平问题上,有人认为:调整收入分配首先需要解决的是高收入人群的税收问题,只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距。
      材料三 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中的核心议题之一就是改革收入分配制度,第一次明确强调“民富国强”,而不是以往的“国富民强”。这一转变既是我们党基于对改革开放30年的高速发展,我们已经做大国力“蛋糕”的肯定,更是对民生问题呼声的清楚回应。“更加注重保障和改善民生”、“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”、“城乡居民收入普遍较快增加”一系列的表述都显示“十二五”规划建议把民生问题提到了前所未有的高度,将“民富”放在重要位置。由“国富民强”到“民富国强”的转变,表明了我们党的执政理念又向前迈进了一步。
      结合上述材料,运用思想政治的有关知识回答以下问题。
      (1)指出材料一中的经济信息。(8分)
      (2)请运用“收入与分配”的有关知识,对“只有先解决税收问题,才能缩小收入分配差距”的观点进行评析。(12分)
      (3)结合材料运用党的执政方式的相关知识,分析党提出由“国富民强”到“民富国强”的转变的理由。(12分)

      试题解答


      见解析
      (1)是图表题,根据表头、项目、数据和小注的内容总结概括图表反映的经济信息。数据既要看到变化,又要看到差距。指出我国城乡收入存在较大的差距,收入分配格局不够合理。(2)该题原理范围较为固定,需要对收入与分配相关知识准确识记和理解。题目中的观点看到了税收在调节个人收入分配,实现社会公平上的作用,有合理的一面,但是也存在不合理之处,缩小收入分配差距,首先要解决效率问题,再回答如何注重公平,从要坚持和完善我国的收入分配制度、收入分配注重公平的两个重要举措上回答。(3)该题回答的主体是中共产党,角度是党的执政方式,故需要学生充分解读材料内容。党的执政方式包括:科学执政、民主执政、依法执政,其中依法执政没有体现,不需要回答。而党的执政方式体现党的执政理念,党的性质和宗旨,这样回答可以更加全面。

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