见解析
（1）本题第一小问以图示的形式考查学生的读图、分析以及总结、归纳方面的能力。解答本题需要学生认真分析图示中各条曲线的变化情况，并能用简练的语言概括出图示反映出的全部经济信息。解答本题学生既要看到2005年以来我国财政收入增长过快，居民收入增速低于财政收入和GDP的增速，也要分析出我国收入分配政策的不合理。本题第二小问要求学生分析说明图示中反映出的问题对我国经济发展方式转变的影响。本题的解答需要学生以第一小问的结论为依据，学生也需要明确经济发展方式中涉及居民收入的知识点。收入是消费的基础和前提，而居民消费又涉及到扩大内需，故学生可从居民收入增长缓慢，不利于提高居民消费数量和质量，不利于扩大内需，不利于促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变方面去分析说明。
（2）本题要求学生运用劳动、生产与经营的知识分析说明促进居民倍增计划的落实的措施。解答本题需要学生首先明确“劳动、生产与经营”这一答题范围包括的具体知识点；其次需要学生认真分析材料及设问，以从中获取答题的有用信息。国???经济发展是居民收入增加的源泉，故学生可从以经济建设为中心、大力发展生产力、巩固和完善我国的基本经济制度等方面去分析说明；就业是居民获得收入的途径，故学生可从实施积极就业政策等方面去分析说明；另外，学生还可从投资理财以增加居民的财产性收入方面去分析说明。
