• (26分)阅读材料,回答问题。材料一 “美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。材料二 2013年元月中旬,我国中东部地区陷入严重雾霾之中,尤其是北京,PM2.5一度达700微克/立方米以上。1月12日,北京市环保局继续启动《北京市空气重污染日应急方案》,除通过各渠道加密发布健康和提醒信息外,将遭遇极重污染过程的区县还将采取党政机关带头停驶公务用车30%等强制措施。对于未来如何减少雾霾对生活的影响,专家建议,应转变经济增长方式和倡导全民参与的绿色出行。(1)结合材料,运用经济生活知识谈谈建设“美丽中国”对我国经济发展的要求。(14分)(2)依据材料一、二内容,运用政治生活知识说明政府在建设“美丽中国”中应如何发挥其应有的作用。(12分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (26分)阅读材料,回答问题。
      材料一 “美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
      材料二 2013年元月中旬,我国中东部地区陷入严重雾霾之中,尤其是北京,PM2.5一度达700微克/立方米以上。1月12日,北京市环保局继续启动《北京市空气重污染日应急方案》,除通过各渠道加密发布健康和提醒信息外,将遭遇极重污染过程的区县还将采取党政机关带头停驶公务用车30%等强制措施。对于未来如何减少雾霾对生活的影响,专家建议,应转变经济增长方式和倡导全民参与的绿色出行。
      (1)结合材料,运用经济生活知识谈谈建设“美丽中国”对我国经济发展的要求。(14分)
      (2)依据材料一、二内容,运用政治生活知识说明政府在建设“美丽中国”中应如何发挥其应有的作用。(12分)

      试题解答


      见解析
      (1)本题未限定答题所用知识点的具体角度,考查学生的知识面较广,学生解答较为困难。解答本题需要学生仔细的去分析材料,已从材料中探寻到答题的思路及所用知识点的范围角度。本题学生可从国家、企业、消费者个人等角度从不同的侧面去结合课本知识点展开叙述、
      (2)本题的解答较为简单。学生从设问中“政府”这一主体上就能找到答题的方向。解答本题首先需要学生明确政府这一知识点具体包括哪些知识点,再去结合材料展开说明即可。

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