• 中华民国的成立试题及答案-高中历史-云返教育

    • 1791年9月制宪会议通过了法国历史上第一部宪法,该宪法宣布法国为何种政体的国家         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 仔细观察下图,它说明了         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 1875年,法兰西第三共和国宪法规定:“凡曾经统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统。”此项规定从客观上看
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 《人权宣言》对法律的认识不包括
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 1875年法国宪法的一项修正条文曾经宣布“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一条文根本上的实质意义在于         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 法国大革命爆发的根本原因是         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 根据法兰西第三共和国宪法,下列关于参议院的说法不正确的是         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 某部历史纪录片中有这么一段解说词:“有人把‘一票赢得’的法兰西第三共和国宪法称为‘不光彩的、从窗缝潜入的共和国’,甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘,会很快夭折。但事实恰恰相反,第三共和国却不断巩固,在历史上存在了70多年,成为法国‘长寿’的共和国。”下面对上述材料的理解正确的是         
      ①由封建专制发展到共和制是历史发展的必然趋势 ②历史总是在曲折发展中前进 ③当时法国的封建主义还比较强大 ④法国人民反对共和制
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    • 代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。以下有关议会的正确叙述是
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    • 《人权宣言》之所以被作为1791年宪法的前言,主要是因为它
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    • 根据《独立宣言》,政府存在的目的是
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 直接促使北美殖民地人民与英国国王彻底决裂、确定争取独立的共同目标的事件是
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 下列对《中华民国临时约法》的评价,不正确的是
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    • 杰斐逊在《独立宣言》中说:“在人类历史事件的进程中,当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系,并在世界各国之间,依据自然法则和上帝的意旨,采取独立和平等地位时,由于他们对人类舆论的尊重,所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 法兰西第三共和国宪法规定法国内阁要
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    • (15分)近代社会的民主思想与实践
      材料一 人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。
      ——摘自洛克《政府论》(1668年)
      材料二 中华民国之主权,属于国民全体,中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。……
      人民之家宅,非依法律不得侵入或搜索。人民有保有财产及营业之自由。
      中华民国以参议院,临时大总统,国务员,法定行使其统治权。
      中华民国之立法权,以参议院行之。
      国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须副署之。
      本约法施行后。限十个月内由临时大总统召集国会。
      ——《中华民国临时约法》
      (1)根据材料一、二概括洛克的思想与《中华民国临时约法》思想的相似之处。根据所学知识分析相似的原因。(9分)
      (2)对比材料一二,指出《中华民国临时约法》内容超越洛克的思想之处。这种超越的原因有哪些?(6分)
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      类型: 解答题     难度系数:
    • (10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】
      以下是选自法国《人权和公民权宣言》的一段文字。阅读材料,回答问题。
      组成国民议会之法国代表们认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。……第一条:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……”第三条:“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”第六条:“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲自或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。”第十一条:“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……”第十七条:“私人财产神圣不可侵犯……”
      (1)据材料概括《人权和公民权宣言》关于人权和公民权的主张,(4分)这些主张在当时有何进步意义?(2分)
      (2)结合材料和所学知识,仿照示例续写内容。(4分)
      【示例】颁布《独立宣言》的主要目的是为北美独立确立合法的理论依据,因此侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。
      【仿写】颁布《人权宣言》
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      类型: 解答题     难度系数:
    • (15分)【近代社会的民主思想与实践】
      材料一 他们(指启蒙思想家)发展起二系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
      ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史.1500年以后的世界》
      材料二 柏克认为卢梭是极端理性的启蒙运动思想家中最典型的一个。……其他批评卢梭的人……怀疑卢梭可能不是一个人,而是有两个卢梭:一个极端的理性主义者卢梭,一个是邪门得多的卢梭。
      ——约翰·麦克里兰《西方政治思想史》
      (1)结合材料一及所学知识,简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响?(9分)
      (2)结合所学知识,简要说明材料二中为什么有人认为有“两个卢梭”?并分析“邪门”的卢梭对启蒙思想产生了怎样的积极影响?(6分)
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      类型: 解答题     难度系数:
    • (10分)【近代社会的民主思想与实践】
      阅读材料,回答问题。
      ……人们愈来愈认识到,在这篇文献中,属于杰弗逊自己的东西并不那么出色,而出色的东西并不是来自他。……它以华丽的措词宣称所有人“生来就是自由和独立的”。这份宣言认为人的权利包括“享有生命和以各种手段获取和占有财产及追求和获得幸福之自由”。宣言把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起。
      ——[法]雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的革命》
      (1)据材料,指出“宣言”中“出色的东西”,并说明这些“出色的东西并不是来自他”的依据。(4分)
      (2)据材料并结合所学知识,分析说明“宣言”“把这些权利与某种神意的、自然的和人民的根源结合在一起”的意图,并据此说明“宣言”的历史地位。(6分)
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 阅读下列材料:
      材料一 在二月街垒战中产生出来的临时政府,按其构成成分必然反映出分享胜利果实的各个不同党派。它只能是各个不同阶级间妥协的产物,这些阶级曾共同努力推翻了七月王朝,但他们的利益是互相敌对的。临时政府中绝大多数是资产阶级的代表。
      ——马克思《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》
      材料二 我们占领第八区市府的公民,要求:民主的和社会的共和国。在国家的扶助下自由结合的劳动协作社。
      ——巴黎第八区工人起义宣言(1848年6月)
      请回答:
      (1)材料一中的“二月街垒战”指的是法国历史上的什么事件?建立了什么政权?
      (2)材料二中的起义者提出了什么口号?起义者的要求反映了什么?你怎样评价这次起义?(3)材料一中对临时政府的分析与材料二反映的事件有何关系?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:

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