科目 时间、文献 | 国学 | 社会科学 | 自然科学 | 体育 艺术 | 劳动技术 |
1902年《钦定学堂章程》 | 修身 读经 讲经 | 国文、历史、法制及理财、外国语 | 地理、算学、博物、物理、化学 | 图画 体操 | |
1912年《壬子癸丑学制》 | 修身 | 国文、外国语、历史、法制经济 | 地理、数学、博物、物理、化学 | 图画、唱歌、体操 | 男子加农业、女子加家事、园艺缝纫 |
A.自然界有自身发展的客观规律 | B.后天教育以先天素质为基础 |
C.环境对人的成长有重要影响 | D.要利用自然规律为人类服务 |
A.兼相爱,交相利 | B.仁者爱人 |
C.抱法处势则治,背法去势则乱 | D.人对自然只能任(顺从)和法(效法),不能违背它 |
A.孟子人性观突出了人的自由和自觉,道德教化仅是一种辅助的、诱导的力量 |
B.孟子人性观强调人只能受外部强加的异己的规范,“扬善”的理想 |
C.荀子的人性观强调道德完全是教化之劳,而非造化之功 |
D.荀子的人性观为法家的严刑峻法提供了一个理论依据 |