• 小数的性质及改写试题及答案-三年级数学-云返教育

    • 在不改变数的大小的前提下,把下面各数写成三位小数.
      0.2=0.200
      4.08=
      3=
      28=
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 在小数的后面添上零或去掉零,小数的大小不变.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.( )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 把小数点后面的0去掉,小数的大小不变.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 0.2和0.20相等,但意义不同.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在一个数末尾添上两个“0”,这个数就会扩大100倍.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 小数点的末尾添上一个“0”,小数的大小不变.( )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在一个小数的末尾添上3个零,这个小数的大小不变.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 把8改写成以百分之一为单位的数为          

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 因为9.9和9.900相等,所以它们都可以用十分之一或千分之一作单位.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在4.450中,整数部分4是小数部分4的          倍.整数部分的4比小数部分的4多          .小数末尾的0去掉后,小数的大小          ,计数单位由          改为          

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 不改变数的大小,把5写成一位小数是          ,把12写成一个三位小数是          

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 因为0.5=0.50,所以0.5和0.50的计数单位相同.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 3.40与3.4的大小相等,表示的意义却不相同.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在2.09的末尾添上两个“0”,这个数的大小不变.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 把8.060中小数点后面的0全部去掉小数的大小不变.(  )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 不改变13的大小,把13改写成两位小数是          ,把0.2600化简是          

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 把50.301 0化简得          ,把18.8写成三位小数是          

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 不改变小数的大小,把下面的数改写成三位小数:3.5=          ;10=          ;0.0500=          

      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:

    三年级数学小数的性质及改写分页列表

    1 2 3 4
    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn