• 开花和结果的过程试题及答案-初二生物-云返教育

    • 依靠自身弹力来传播果实种子的植物是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 一棵桃树要结出好吃的桃子需要经历的过程是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 受精完成后,花的哪些结构会凋谢
      ①花冠 ②雄蕊 ③花柱 ④花托 ⑤子房.
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 桃、李等绿色开花植物有性生殖过程的正确顺序是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 形成果实和种子要经历的过程是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 下列有关果实和种子的叙述中,不正确的是
      答案解析
      类型: 多选题     难度系数:
    • 玉米的果穗常有缺粒的,主要是由于传粉不足引起的。
      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 饱满完整的种子都有胚乳。
      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 花生的外壳是由珠被发育来的。
      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 雌蕊中的子房发育成果实,珠被发育成种子。(    )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关.(    )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 在果实和种子的形成中,雌蕊和雄蕊缺一不可。(    )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 瓜田里熏烟可以促进雌花的形成,这是因为烟中含有乙烯的缘故。
      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 不同的植物,开花的年龄不同,开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发,第二年夏初开花和结果,对这类植物来说,秋末冬初的低温就成为开花必需的条件;美洲烟草在夏季日照时间长,植株高达3m一5m也不能开花,但生长在冬季温室中,日照时间短,植株高不到1m即可开花。
      (1)无论花的形态怎样,花的主要结构是
               
      (2)从短文中可以得知,影响开花的外界条件主要有温度和
               
      (3)播种的“小麦种子”是由
                发育而成的。
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 双受精作用是绿色开花植物所特有的,它指一个精子与          融合,形成          ;另一个精子与极核融合形成          的现象。
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 一个西瓜里面有100粒西瓜子,结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了          个花粉粒,形成这些西瓜子至少需要          个精子,形成了          个受精卵。
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 一株绿色开花植物形成果实和种子,一般必须完成两个重要的生理活动,它们是                   
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是          .谜面中“麻屋子”和“红帐子”分别是指其果实的                   
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 春暖花开,鸟儿纷飞,歌声此起彼伏,到处充满生机.据此回答问题:
      (1)一朵花中最主要的结构是花蕊,传粉、受精后,雌蕊中的[C]子房壁将发育成[D]
                ,[A]胚珠将发育成[B]         
      (2)鸟儿纷飞要靠运动系统完成,运动系统是由骨骼和
                组成的.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 看图回答下列问题。

      (1)图中植物的传粉方式属于
       传粉,图中所示植物的生殖类型属于  生殖。
      (2)受精作用完成后,受精卵发育成
        ,胚珠发育成  

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:

    初二生物开花和结果的过程分页列表

    1 2
    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn