• 探究环境因素对植物光合作用的影响试题及答案-初一生物-云返教育

    • 一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后他在测量该植物对每种光的吸收值,测得数据如下:
      光的颜色 绿
      光吸收的百分率 55 10 2 1 85 40
      (1)请把表格中的数据用柱状图的形式表示出来.
      (2)根据表中的数据,找出对这株植物进行光合作用最重要的三种光.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:
      玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
      0.06%土壤浸出液
      0.03%土壤浸出液
      0.06%蒸馏水
      在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请结合所学知识回答下列问题:
      (1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是

      (2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
       
      (3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要
       
      (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
       
      (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率.你分析原因是
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 1648年,荷兰医生海尔蒙特把一株2.27kg的柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里,只浇雨水.持续5年,他发现柳树质量增加了74.33kg,而土壤质量只减少了56.7g.他据此第一次指出:“水分是植物体自身制造的原料”.到了1699年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验.他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料,把苗种在水里,控制给水量,并将装置放在室内阳光充足的阳台上,减少外界因素干扰.他选用不同水源进行重复实验,实验数据如表所示.

      根据上述材料回答下列问题:
      (1)伍德沃德的实验具有创新意义,下列表述中错误的是(填字母编号)
               
      A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据
      B.选用薄荷苗可节省实验时间
      C.进行了重复实验减少实验偶然性
      D.选用长势相同的薄荷苗减少干扰
      (2)分析伍德沃德实验数据可得,植物质量的增加不仅与水有关,而且与
                有关.
      (3)根据你对光合作用的认识,伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的
                密切相关.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 下表表示一株黄瓜在晴朗的一天内光合作用随时间的变化.运用所学知识回答下列问题:
       

      时间9点10点11点12点13点14点15点
      光合作用的相对值4652454
      (1)请将表中数据转化成一个曲线图表示.
      (2)试解释:中午12点时光照最强,光合作用相对值最小.
      (3)南方的冬天黄瓜是紧俏蔬菜,请你为菜农提供几项冬季栽培黄瓜并提高产量的措施.

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”,做了如下实验:
      花盆编号环境因素
      1室温(20℃),光照充足,适量浇水
      2室温(20℃),黑暗中,适量浇水
      3低温(0℃),光照充足,适量浇水
      4低温(0℃),黑暗中,适量浇水
      ①取一样大小的4个花盆,分别装入同种等量的土壤,并编号.
      ②将4棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中.
      ③再将4个花盆分别放在不同的环境中(见右表),并观察记录甘薯的生长状况.
      请回答下列问题:
      (1)①号花盆和②号花盆是一组
      实验,变量是  ;①号花盆和③号花盆的变量是 
      (2)本实验探究了
          是影响甘薯生长发育的环境因素.
      (3)请预测:一段时间后,生长状况最佳的是
        号花盆的甘薯.
      (4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条):
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:
      玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
      0.06%土壤浸出液
      0.03%土壤浸出液
      0.06%蒸馏水
      在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请结合所学知识回答下列问题:
      (1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是

      (2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
       
      (3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要
       
      (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
       
      (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率.你分析原因是
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
      (1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽的成活率,选择在傍晚或阴天进行,其原因是

      (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行试验. 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示(其它条件均相同) 温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20
      C20C30C①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择  两组进对照实验.
      ②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择
        两组进对照实验.若其他条件都相同,则一段时间后温室  中的萝卜幼苗长得快.
      (3)经实验探究,他们认为夜晚降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量.原因是
       
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下:(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)

      温度
      氧气释放量(mL)
      组次
      0℃10℃20℃30℃40℃
      13.19.314.020.021.5
      22.89.014.620.621.0
      33.19.014.020.320.5
      平均值3.09.114.220.321.0
      (1)该学习小组探究的问题是

      (2)请在图中边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图:

      (3)从表中的实验结果得出的结论是
       
      (4)影响光合作用的因素还有很多,请你选择其中一种因素进行探究,写出简单的实验设计思路.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种,生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化;然后再同时置于光照下1小时(光照强度相同),分别测其质量,记录数据如下表,请分析数据,回答问题.(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)
      组别
      温度(单位:℃) 23 24 25 26 27
      暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) -1 -2 -3 -4 -2
      光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) +1 +2 +3 +4 +2
      (1)分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是
                .温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不同,这说明         
      (2)将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增加了,原因是
                .该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是         
      (3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”,做了如下实验:
      花盆编号 环境因素
      1 室温(20℃),光照充足,适量浇水
      2 室温(20℃),黑暗中,适量浇水
      3 低温(0℃),光照充足,适量浇水
      4 低温(0℃),黑暗中,适量浇水
      ①取一样大小的4个花盆,分别装入同种等量的土壤,并编号.
      ②将4棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中.
      ③再将4个花盆分别放在不同的环境中(见右表),并观察记录甘薯的生长状况.
      请回答下列问题:
      (1)①号花盆和②号花盆是一组
                实验,变量是          ;①号花盆和③号花盆的变量是         
      (2)本实验探究了
                          是影响甘薯生长发育的环境因素.
      (3)请预测:一段时间后,生长状况最佳的是
                号花盆的甘薯.
      (4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条):
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
      ①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥.
      ②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草.
      ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.
      ④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.
      实验装置如图所示,请分析回答下列问题:

      (1)装置A、B、C所模拟的生态系统中,最接近自然池塘生态系统的是装置
               
      (2)比较装置A、C,小鱼存活时间较短的是装置
               
      (3)装置D中小鱼存活的时间最短,其死亡的最可能原因是缺少
               
      (4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有
                的条件下,才能释放氧气.
      (5)若将以上四个装置全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是装置
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 注射乙肝疫苗的个体不会得乙肝,这属于非特异性免疫.(   )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下:(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)

      温度
      氧气释放量(mL)
      组次
      0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
      1 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
      2 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
      3 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
      平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0
      (1)该学习小组探究的问题是
               
      (2)请在图中边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图:

      (3)从表中的实验结果得出的结论是
               
      (4)影响光合作用的因素还有很多,请你选择其中一种因素进行探究,写出简单的实验设计思路.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:
      玉米苗 温室内二氧化碳浓度 培养液
      0.06% 土壤浸出液
      0.03% 土壤浸出液
      0.06% 蒸馏水
      在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请结合所学知识回答下列问题:
      (1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是
               
      (2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是
               
      (3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要
               
      (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是
               
      (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率.你分析原因是
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 绿色植物的光合作用是自然界绝大多数生物最基本的物质和能量来源.如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)影响的曲线图.分析并回答:
      限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是
                         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 为了探究光的强度与光合作用强弱的关系,某同学做了如下实验:在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻,并将试管放在离白炽灯的不同距离处,观察试管中产生气泡的数目,收集到如下数据.
      试管与灯的距离(cm) 每分钟产生的气泡数(个)
      5 80
      10 70
      15 55
      20 30
      请分析:
      (1)从上表可得到哪些信息?(写两条)
               
      (2)由此实验可得出的结论.
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 父母无耳垂,生下的子女也一定无耳垂.(   )

      答案解析
      类型: 判断题     难度系数:
    • 下列哪种动物行为是先天性的         

      答案解析
      类型: 多选题     难度系数:
    • 西红柿的红果D对黄果d为显性,下列基因组成中表现为红果的是         

      答案解析
      类型: 多选题     难度系数:
    • 图所示是测定金鱼藻光合作用的装置.对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:

    初一生物探究环境因素对植物光合作用的影响分页列表

    1 2
    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn