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构成社会生产的基本要素试题及答案-高中政治-云返教育
我国人口老龄化形势严峻,子女赡养负担加重。为适应人口发展新形势,促进经济社会发展,党中央对计划生育政策进行重大调整完善,启动实施“单独两孩”政策。这表明
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易
作风接“地气”,作品才有“人气”。自2011年8月全国新闻战线开展“走基层,转文风、改作风”活动以来,广大新闻工作者深入基层,关切民情民生的优秀作品层出不穷。新闻战线开展此项活动是因为
①新闻作品属于意识范畴,是人脑对客观存在的反映
②社会意识具有相对独立性,新闻对社会发展起推动作用
③人民群众是历史的创造者,新闻创作必须坚持群众观点
④实践是认识的基础,新闻作品源于创作者文风作风的转变
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易
2013年7月23日,中共中央总书记习近平强调要坚持全面深化改革,以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,攻克体制机制上的顽瘴痼疾,进一步解放和发展社会生产力。这体现的哲理有
①改革是推动我国社会发展的根本性动力
②改革是社会主义的自我完善与自我发展
③经济基础需要不断适应变化了的上层建筑
④社会发展的总趋势是前进的过程是曲折的
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易
为适应经济社会的发展,2012年3月,十一届全国人大五次会议审议通过了刑事诉讼法修正案,首次把“尊重和保障人权” 写入刑事诉讼法总则,坚持惩罚犯罪与保障人权并重的原则。这一修改
①实现了主观与客观的具体的历史的统一
②体现了辩证法与形而上学的统一
③体现了任何事物之间都存在相互影响的关系
④遵循了上层建筑应适应经济基础状况的规律
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易
当前,改革是我国发展的最大红利,必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,做到改革不停顿。从唯物史观角度看,这是因为
①改革是解决我国社会基本矛盾的主要方式
②改革是发展中国特色社会主义的强大动力
③改革是我国社会主义制度自我完善和发展
④改革是我国社会主义初级阶段的中心任务
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易
广东省省长黄华华在2011年省政府工作报告中指出,要突出加强以改善民生为重点的社会建设。注重发展成果的普惠性,促进社会公平正义,共建共享和谐广东,不断提高人民群众的幸福感。这里主要体现的哲学观点是
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易
党的十八大报告指出,要以保障和改善民生为重点,加强和创新社会管理,要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。上述论断包含的哲学道理是
①人民群众的利益是最高的价值标准
②人民群众是历史的创造者
③真理是具体的、有条件的
④想问题、办事情要坚持一切从实际出发
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易
中共中央于2013年下半年在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,11月又做出了全面深化改革的决定,这两件政治大事相互影响、意义重大。开展党的群众路线教育实践活动对全面深化改革的影响是
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单选题
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中
2011年5月4日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,特别要求中央各部门要公开本部门“三公”经费和行政经费支出情况,并要求地方政府及其有关部门比照中央财政做法,做好“三公”经费公开工作。政府部门预算公开,引来社会一片叫好声。但是,对于一些民众关心的热点内容则需要进一步细化内部统计项目。对此,政府部门要
①坚持一切从实际出发,实事求是
②站在人民的立场上
③坚持群众观点和群众路线
④坚持具体问题具体分析,只公开一小部分
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易
“人民是土壤,它包含有一切事物发展所必需的生命汁液,而个人则是土壤上的花朵与果实”。这句话启示我们
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易
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化 为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。从学雷锋的活动中可以看出
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易
《人民日报》评论员文章指出:“宁要微词,不要危机;宁要‘不完美’的改革,不要不改革的危机。”面对全新的历史改革方位,改革者当以无私无畏的责任担当,不失时机的推进经济、政治、文化和社会体制改革创新,才能为党和国家赢得一个光明的未来.这是因为
①改革的根本目的是使生产力适应生产关系的变化
②改革就是从根本上改变生产关系和上层建筑
③价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用
④只有通过不断解决矛盾,才能推动社会不断进步
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易
右边漫画启示我们应坚持
①量变与质变的辩证关系
②肯定与否定的辩证关系
③实践与认识的辩证关系
④社会存在与社会意识的辩证关系
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易
奥巴马在上海回答青年提问时指出:技术也有负面,恐怖分子也可以通过互联网做一些以前他们做不到的事情……当然开放性肯定要付出某种代价,这是不能否认的。可是我想好的远远多于坏的,所以还是要保持开放是好的。这说明
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易
改革开放30年,随着经济发展和国内外形势的变化,我国进行了六次政府机构改革。从社会的基本规律看,这体现了
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易
(2007·南京模拟)道德修养十分重要,如:守信能赢得尊重;失信会走向歧途。与这句话相对应的哲理是
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易
(2007·郑州毕业班预测)科学发展观深刻地回答了“为谁发展”和“靠谁发展”的问题,即为广大人民群众日益增长的物质文化需要而发展,依靠最广大人民群众的力量谋发展。上述观点的哲学依据是
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易
(2007·南京调研)人民群众是实践的主体,是历史的创造者。相信群众、依靠群众的目的是
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易
(2007·连云港调研)在新的历史条件下,坚持集体主义价值取向,总的要求是
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单选题
难度系数:
易
在德国,一位中国人在晚上10点多搭乘德国朋友的车上街,经过一个比较偏僻的路口时,红灯亮了,这时并没有过往车辆,但德国的朋友立即停车等待。这位中国人很不解,问德国朋友:“这么晚了,又没车,为什么不过去?”听了中国朋友的话,德国人更是不懈。两个人想法的差异根源于
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易
高中政治构成社会生产的基本要素分页列表
1
2
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4
5
6
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
世界观和方法论的关系
哲学的的功能和任务
哲学的内容
哲学的起源
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与世界观
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
人类社会的物质性
世界物质性原理
物质的唯一特性 根本属性
物质和运动的关系
现象与本质的联系
一切从实际出发
运动和静止的关系
哲学的物质概念
哲学的运动概念
自然界的物质性
尊重客观规律和发挥主观能动性
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
联系的多样性 条件性
联系的客观性
联系的内涵
联系的普遍性
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
系统优化方法
因果联系原理
整体和部分辩证关系原理
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
构成社会生产的基本要素
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
科学技术是第一生产力
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者
社会存在决定社会意识
社会存在与社会意识辩证关系原理
社会历史发展的总趋势
社会生产是社会存在和发展的基础
社会意识的相对独立性
社会意识对社会存在的反作用
社会主义改革的性质和目的
社会主义社会的基本矛盾的特点
生产关系对生产力具有反作用
生产力决定生产关系
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
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