树立创新意识试题及答案-高二政治-云返教育

• “宇宙中最不可理解的事情，就是宇宙是可以被理解的。”1915年，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。但爱因斯坦当时也指出引力波现象将极其微弱，他认为人类也许无法实际探测到它。幸运的是，100年之后，北京时间2014年3月18日，美国科学家，发现了来自宇宙大爆炸的引力波证据 。这说明科学实验
  ①推动了人类认识的发展 ②随着客观规律的发展而发展
  ③能够检验认识正确与否 ④目的是为了认识宇宙的本质
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 2013年3月14日，欧洲核子研究中心宣布，在大型强子对撞机里发现的新粒子确系希格斯玻色子；4月3日，美国航空航天局宣布探测到多余的正电子；11月21日，冰立方中微子天文台首次发现了源自太阳系外的超高能中微子。这些科学发现共同佐证了
  ①实践是认识的唯一来源　 ②认识对实践具有指导作用
  ③日益完备的认识工具促进人类认识的发展 ④科学实验是检验认识正确与否的标准
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 波士顿经验曲线又称之为经验学习曲线，当个体或组织在一项任务中累计越多的经验，他们就越有效率（如图）。从哲学角度看这是因为
  
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 社会和谐，是人类自古以来的梦想。当前随着经济社会的发展和城市化进程的加快，和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念，即“人与人的和谐，人与自然的和谐，历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是         
  ①在实践中不断思考人与外部世界的关系，追求自身的完善和发展
  ②以研究万事万物的共同本质和规律，形成正确价值观为根本目的
  ③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一
  ④发挥人的本质能力，有意识地利用和改造自然规律为人类谋福利
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 在今年的“3·15”晚会上，一种“网银神偷”被央视曝光。据报道，不法分子使用病毒二维码发起攻击，截获受害者的支付验证短信进而盗用网银。一时间，人们对倍受青睐的二维码新技术似乎多了种种疑虑。这说明
  ①任何事物都包含优点和缺点两个方面　　　②新事物往往存在弱点和不足
  ③实践能提高人的认识能力，推动认识深化　④认识能促进实践的深入发展
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 对待转基因食品，人们的态度俨然分成了两派，双方争执不下，互不相让。对于转基因食品的利弊，现在科学家似乎也没有一个统一的答案，这使得围绕转基因食品的争论也一直持续不断。争论产生的原因主要有
  ①有用与无用因人而异，没有判断的客观标准 ②对事物的认识受主体差异的影响
  ③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 ④真理与谬误相伴而行，相互包含
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20 万大气压，生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则，这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质，表明人们能：
  ①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动性
  ②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破
  ③发挥主观能动性改变规律及其适用条件和范围
  ④依据主观意愿决定客观事物的变化与发展
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• “神舟九号”升空后，中国首位女航天员刘洋“调皮”地玩起了纸笔失重漂浮。试想在太空中的笔会遵循自由落体规律吗？这说明了真理具有什么特点？         
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见
  ①实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力
  ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
  ③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
  ④实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 苏东坡在《晁错论》中瞀示：“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救。”其中蕴含的哲学道理是
  ①矛盾的同一性推动事物的发展，矛盾的斗争性阻碍事物的发展
  ②实践是认识的基础，实践决定认识
  ③客观条件随主观意识的变化而不断变化
  ④既要重视客观条件，又要恰当运用主观条件
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 2013年7月8日至10日，国务院总理李克强到广西调研时强调指出：“纸上谈兵不如下马服务，要从过去坐等审批转向主动加强为企业为基层服务。”“纸上谈兵不如下马服务”强调了
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世界初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和种子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明         
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 2014年8月，浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 从打基础步入台阶，从开发转向开放，从投资拉动到产业拉动，从工程项目到步入城乡基本公共服务均等化，从政策输血到形成造血机制，西部大开发工作会议透露出西部新一轮开发的路径选择已开始“转型”。这一转型体现的认识论道理是         
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的         
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 下列与“知暵潦（旱涝）者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫”体现的哲理相同的是         
  ①公说公有理，婆说婆有理
  ②一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口的明白
  ③百闻不如一见
  ④塞翁失马，焉知非福
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 2011年8月，为应对飓风“艾琳”，美国政府下令紧急疏散百万居民，但事后美国民众却质疑预测结果。事实上，预测不是实况，不可能百分之百的准确。这说明         
  ①事物处于绝对运动中，人的认识不可能达到真理
  ②人的真理性认识也具有相对性
  ③即使是真理性认识，也包含着谬误成分
  ④事物是运动变化的，人的认识也需要不断发展
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• “如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的这句名言说明         
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• 波士顿经验曲线又称为经验学习曲线，该曲线表明，个体或组织在一项任务中积累越多的经验，他们就越有效率（如图）。从哲学角度看这是因为         
  
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  类型： 单选题     难度系数： 易
• “当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”。这表明         
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  类型： 单选题     难度系数： 易

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