• 森林资源的效益试题及答案-初二地理-云返教育

    • 近年来,我国南方部分沿海地区红树林面积有所扩大,其主要作用有
      答案解析
      类型: 多选题     难度系数:
    • 读漫画“‘墩子报仇’,十年不晚”,回答18~19题.
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 读图,回答31-32题
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 下列与森林减少无关的环境问题是
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 实验2 同等雨量不同植被下的水土流失实验.据此完成4~5题.
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 图中所示的森林环境效应主要为    

      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 森林可以调节气候、                    、增加空气湿度、                    ,所以人们把森林叫做         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 每天每公顷阔叶林可吸收1000千克          ,放出730千克          ,可见森林具有          作用.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 森林具有                                                            等作用,所以人们把森林叫做“大自然的          ”.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 在下列方框内填出热带雨林的作用:
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图为“我国某地农业生产分布景观图”,读图完成11~12题.
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 读图,回答问题.
      (1)从图中可以看出,进入河流泥沙量的大小主要与哪些因素有关?(至少写出四个)
               
      (2)以长江为例,分析上游含沙量增大,对中下游地区的不利影响.
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 把下列一组数据与相应的内容连线
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 如图是漫画《手下留情》:筷子一次性,树木难安宁,劝君手留情,护绿记心中.告诉我们的道理是         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 读图,请选择正确选项         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 某市中小学实行课本循环使用.一学期就少订课本3.2万册.据此回答19-20题.
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 被称为“地球之肺”、“空气净化机”的是         
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 读图及资料,回答下列各题.
      (1)根据下面的资料在图中括号里填上适当的数.
      100平方米的森林每天吸收的二氧化碳约等于10个人每天呼出的二氧化碳的总量.
      1公顷(1公顷=10 000平方米)森林每天约释放0.73吨氧气,这些氧气可供近千人一天的呼吸所需.
      (2)一个人需要
                平方米的森林,才能获得呼吸所需的氧气,而呼出的二氧化碳也正好被完全吸收掉.
      (3)前面的计算说明了
                资源的重要性,该类资源主要分布在我国的                              三个方位.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 据新华网报道:湖北省十堰市在初中、小学推行课本循环使用,经过近一年的探索,全市一学期就少订课本32万册,节约资金150多万元.据此回答14~15题.
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 如图是漫画《手下留情》:筷子一次性,树木难安宁,劝君手留情,护绿记心中.告诉我们的道理是         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:

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