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植物激素的作用试题及答案-高中生物-云返教育
下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)若激素B是生长激素,它由
细胞合成。
(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的
功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度
。
(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与
相结合的受体。
(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其
改变,从而使蛋白质的活性发生变化。
(5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过
合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出
作用。
(6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。
说明: A—空白对照 B—10
-5
mmol/L C—10
-3
mmol/L D—10
-1
mmol/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞
。
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中
萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用。
(1)细胞分裂素主要存在于
的部位,其主要生理功能是促进
和
。
(2)研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果。
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含
14
C标记的氨基酸溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等。
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶,某一部位涂抹含
14
C标记氨基酸的溶液(如图所示)。
第二步:
。
第三步:
。
第四步:
。
实验结果:
。
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难度系数:
中
下列关于生长素的叙述,不正确的是
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难度系数:
中
如图是不同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响。按图示方法处理,去除尖端的玉米胚芽鞘会向直立生长的是
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难度系数:
中
在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用
A.3 mg·mL
-1
B.6 mg·mL
-1 C
.9 mg·mL
-1
D.4.5 mg·mL
-1
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难度系数:
中
下列现象体现生长素两重性的是
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中
下图表示某条件发生变化后,生物体内某种物质含量或合成量的变化,对应关系错误的是
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难度系数:
中
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验,以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。
(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了如图1所示的实验,你从实验中获得的结论是
。你获得这一结论的理由是
。
(2)另一同学做了如图2所示的实验设计,将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为
,说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。
②若胚芽鞘的长度关系为
,说明单侧光将生长素分解了。
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中
从如图所示实验结果可以直接得出的结论是
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中
下列关于植物激素的叙述中,正确的是
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中
下列有关植物激素调节的叙述中,正确的是
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难度系数:
中
绿色开花植物雌蕊授粉后,在子房发育成果实早期,除去发育着的种子则果实
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难度系数:
易
在一箱未成熟的柿子中,放入几个成熟的梨,结果柿子很快就成熟了,发挥作用的激素是
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单选题
难度系数:
易
如图所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖,切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块,然后从左侧给予光照。一段时间后,不可能发生的现象是
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单选题
难度系数:
易
一位农民不慎错将2,4—D当作农药,喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里,这些晚稻疯长到了一人多高,不结果实。下列说法正确的是
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单选题
难度系数:
中
下列有关植物激素调节的叙述中正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素是相互作用共同调节的
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
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单选题
难度系数:
中
发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长,其主要原因可能是虫蛀食了幼果的
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单选题
难度系数:
中
根据有关知识回答下列问题:
(1)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为
。
(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡,结合下图分析说明原因
。
(3)松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型,请解释其形成原因。
(4)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发,其原因是块茎含有较多的
,进入休眠期。要解除它的休眠,促使其发芽,可用
处理。
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解答题
难度系数:
易
下列哪一项措施与植物激素的作用无关
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单选题
难度系数:
易
右图四个实验中燕麦胚芽鞘能继续生长是
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类型:
单选题
难度系数:
易
高中生物植物激素的作用分页列表
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2
3
4
5
6
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
内环境的理化特性
内环境的组成
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
反射的过程
反射弧各部分组成及功能
利用神经调节原理的仿生学
脑的高级功能
人体神经调节的结构基础和调节过程
神经冲动的产生和传导
神经冲动的含义
神经元各部分的结构和功能
突触的结构
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
植物生长素的发现和作用
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
种群的特征
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
生态系统的功能
生态系统的结构
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
人口增长对生态环境的影响
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