见解析
此探究实验运用的是控制变量法，探究磁体磁性的强弱与距离的关系时，保持其他的条件不变，改变大头针到磁极的距离，来通过观察吸引大头针的数目反应磁性的强弱，从而验证磁体磁性的强弱与距离的关系。
思路学会运用控制变量法研究问题，掌握探究的几个步骤。
试题 /*728*90，创建于2014-3-31*/ var cpro_id = "u1506926"; 考点分析： 考点1：磁现象 1. 磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
2. 磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。
3. 磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
4. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
5. 磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。
6. 磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。
钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
7. 物体是否具有磁性的判断方法：
① 根据磁体的吸铁性判断。
② 根据磁体的指向性判断。
③ 根据磁体相互作用规律判断。
④ 根据磁极的磁性最强判断。
