试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是
试题解答
D
分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是判断输出的函数,
是否符合以下两个条件:
①f(x)+f(2a-x)=0;(特别地当a=0时,f(x)为奇函数).
②存在反函数.
当 f(x)=2时,f(x)为偶函数,不存在反函数,不满足要求①②.
当f(x)=x
2
+1时,f(x)为偶函数,不存在反函数,不满足要求①②.
当f(x)=tanx,f(x)不存在反函数,不满足要求②.
对于
,
函数的定义域为R,且
f(-x)=
=
=-f(x)
故该函数是奇函数,且存在反函数,满足要求①②.
故选D.
标签
必修3
人教A版
单选题
高中
数学
选择结构
相关试题
输入a=ln0.8,,c=2-e,经过下列程序运算后,输出a,b的值分别是?
执行如图所示的程序框图,若输出的y值的范围为[0,4],则输入的x的值的范围为?
已知,运算原理如右图所示,则输出的值为?
阅读右图所示的程序框图,若运行该程序后输出的y值为,则输入的实数x值为 .?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第1章 统计
1.1 从普查到抽样
简单随机抽样
第2章 算法初步
2.1 算法的基本思想
排序问题与算法的多样性
算法的概念
算法的特点
第3章 概率
3.1 随机事件的概率
概率的基本性质
概率的意义
随机事件
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®