见解析
本题考查考生分析概括、信息摘取、知识迁移等能力。第(1)问考查学生知识迁移能力，结合教材隋唐商业特征，即可得出答案。第(2)问，第一小问考查考生问题分析、知识概括能力。分析关键信息“1887、1920、1936”三个阶段金融机构变化，得出：总资产在增多；现代的金融机构在增多；中国金融的近代化不断进步；分析1936年关键信息“银行、储蓄会、保险公司、钱庄、银号、典当”，可得出：新旧金融机构并存。二者综合即得出答案。第二小问考查考生知识迁移能力。关键信息“1936年”，结合同一期中国民族资本主义较快发展背景，回答两点以上即可。第(3)问，第一小问考查学生摘取信息能力。第二小问考查考生知识迁移能力。结合人教版罗斯福新政中金融方面具体措施回答即可。第(4)问，第一小问考查基础知识记忆和再现。第二小问考查考生全面分析问题能力。影响要一分为二全面去回答。
