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荷兰著名思想家斯宾诺莎认为,天赋人权是指试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
荷兰著名思想家斯宾诺莎认为,天赋人权是指
试题解答
A
斯宾诺莎认为,人们保留的那些既不能转让、又不能被剥夺的自然权利,就是天赋人权,故A项符合题意;B项属于人们同意转让的自然权利,C项是指国家的权力,D项属于托马斯·阿奎那的思想主张。
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英国议会与国王的斗争
相关试题
斯宾诺莎对《圣经》进行详细考证,批驳了神学家们的各种神秘说教的著作是?
一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在?
中世纪的西欧城市12世纪末,伦敦有4万左右人口,是不列颠诸岛最大的城市和整个西北欧的首要商业中心。英国许多主教、修道院长和公爵都在城里有房子,国王在威斯敏斯特西区的宫殿里处理大部分事务。伦敦有139座教堂,每小时都能听到钟声。伦敦的街道非常窄小,大部分都未铺上石板,整天都挤满了人、狗、马和猪。街道两旁排满房屋和店铺,大多数都是木结构的,在缝隙处填着稻草。泰晤士河上的木桥被替换成石桥;街上有清洁工每天清除垃圾;城里还有英国唯一的排水系统,街道中心有排水沟。12世纪早期,城里甚至还有了一个公共厕所。一位叫William fitz Stephen的伦敦市民在1175年这样赞叹道:“伦敦享受着新鲜的空气,笃行着基督的教诲;它拥有坚固的城防以及自然优美的环境;市民以它为荣耀,女人含蓄有礼。”而一位12世纪的法国犹太商人对一位即将前往英国的朋友如此警告说:你到英国之后,若要经过伦敦,就赶快穿过去……世界上任何污秽邪恶的东西在那里都找得到。……如果你不想和作恶的人住在一起的话,就别住伦敦。从上述三段描述12世纪伦敦的文字中,了解中世纪西欧城市的大致面貌。请据此回答:(1)12世纪的伦敦具有哪些中世纪西欧城市的特点?(6分)(2)透过这三段文字,运用所学,写出你认识西欧中世纪历史的思路。(6分)?
【民主思想与实践】(15分)材料一:制定法律的权利归谁这一点就决定国家是什么形式。……立法权不仅是国家的最高权力,而且当共同体一旦把它交给某些人时,它便是神圣和不可变更的;如果没有得到公众所选举和委派的立法机关的批准,任何人的任何命令,无论采取什么形式或以任何权力做后盾,都不具有法律效力和强制性。------洛克《政府论》材料二:如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分离,自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由实行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官则将拥有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三个权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权,则一切便都完了。---孟德斯鸠《论法的精神》(1)材料一表明了洛克怎样的政治主张?这一主张有何现实意义?(6分)(2)材料二反映了孟德斯鸠怎样的政治主张?洛克的主张与孟德斯鸠的主张有何关系?(9分)?
(15分)近代社会的民主思想与实践材料一 比一切更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经国会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。(197条)上下两院恭请国王陛下录用国会所信任的枢密大臣、大使及其他大臣,在国内外主管国王陛下的事务,否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用,又不能对海外的新教徒按其要求,提供援助。 ——《大抗议书》(皮姆起草,1641年1 2月)材料二 当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下得奴役状态时,立法者们就使自己与人民处于战争状态,人民因此就无需再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利,并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障……当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时,人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。——洛克《政府论》(1690年出版)(1)概括材料一的主要观点,结合所学知识分析《大抗议书》希望实现什么愿景?(9分)(2)根据材料二,指出洛克约束权力的基本方案是什么?(6分)?
“神学界之王”阿奎那的主要思想主张有①国家是上帝的理性的直接产物②教会高于国家③君主的权力来源于上帝④教会权力高于世俗权力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④?
“法律面前,人人平等”是世界各国人民力求实现的社会理想。在近代史上,首次明确主张一切人都应服从法律的统治,并坚持“法律面前,人人平等”原则的思想家是 A.斯宾诺莎 B.阿奎那 C.洛克 D.卢梭?
请简要叙述中世纪西欧封建制度的特征。(6分)?
欧洲中世纪后期,封建领主坐大的局面受到了种种挑战。这些挑战的产生源于?
(15分)【选修2《近代社会的民主思想与实践》】阅读下列材料,回答问题。材料一 伯里克利执政时期,国家的一切公职向全体公民开放,国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富……雅典宪法对公职人员的津贴作如下规定:公民出席民众会,或领取6个俄波尔;一次最高会议可领取9个俄波尔;陪审员领3个俄波尔;议事会议员领5个俄波尔;凡担任主席者另加膳食费1个俄波尔;九执政官每人领4个俄波尔。——尹明明、鲁运庚《雅典民主政治中的公职津贴制》材料二 主权在实质上属于法兰西人民;所有公职人员都是受人民委任的人员,人民选举他们,也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等,宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时,对其所花费的时间应给予报酬。——【法】罗伯斯庇尔《论代议制政府》(1793年)请回答:(1)椐材料一归纳伯里克利执政时期扩大民主政治的举措。材料中雅典宪法这一规定体现的理念与材料二中的哪一观点相似?(6分)(2)罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒,材料二体现了卢梭的哪些主要思想?分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响。(10分)?
第一章 专制理论与民主思想
第一节 维护封建专制统治的理论
“君权神圣”思想
“君权神授”思想
第二章 英国议会与国王的殊死斗争
第一节 英国资产阶级革命前议会与国王的斗争
英国议会与国王的斗争
第三章 向封建专制统治宣战的檄文
第一节 美国的《独立宣言》
美国《独立宣言》
美国独立战争
第四章 资产阶级代议制政治框架的构建
第一节 英国的君主立宪制
光荣革命
英国《权利法案》
英国君主立宪制的确立
第五章 法国民主力量与专制势力的斗争
第一节 法国大革命开始时期的政治斗争
法国《1875年宪法》
法国大革命
第六章 中国近代民主思想与反对专制的斗争
第一节 19世纪中叶以后西方资本主义的挑战和“中体西用”思想的产生
西方民主思想传入中国
第七章 人民群众要求民主的斗争
第一节 欧洲人民争取民主的斗争
英国宪章运动
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