• 英国议会与国王的斗争试题及答案-高中历史-云返教育

    • 神学家阿奎那认为,统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。这说明他         
      ① 主张“君权神圣” 
      ② 用“自然法则”来论证“君权神圣”
      ③认为国王与上帝同等重要 
      ④认为君主是秉承上帝意愿的统治者
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    • 右图中的历史人物是英国国王,他坚信“国王在世上可以行使一切神圣的权力”,“除上帝外,国王不对任何人负责”。他应是         
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    • 卢梭在他的《社会契约论》中说:“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”材料充分表明卢梭         
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    • 詹姆士一世认为国王拥有至高无上的权威,主要依据是国王权威来自         
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    • 英国国王詹姆士一世明确提出“君权神授”的主要目的是         
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    • “教皇是太阳,世俗国王是月亮”。这是流传于中世纪欧洲的关于教会与国王关系的一句谚语,这体现了         
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    • 被称为“万王之王,万主之主”的教皇是         
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    • 英国思想家洛克认为,上帝创造了大自然供人享有,但是谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实,谁才有权享有。财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣不可侵犯的。这种财产权的观念在当时主要是         
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    • 詹姆士一世统治时期,英国出现了有关“王在法上”还是“法在王上”的争论,其反映的本质问题是         
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    • 荷兰著名思想家斯宾诺莎认为,天赋人权是指         
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    • 斯宾诺莎对《圣经》进行详细考证,批驳了神学家们的各种神秘说教的著作是         
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    • (15分)【近代社会的民主思想与实践】
      材料 人们各自放弃其仲裁权并把它转交给一个中间人(指公共权力机关);同时保留其生命、私有财产。中间人若侵犯其生命财产,人民有权推翻他。中间人同其余社会成员是一种契约关系。
      ——洛克《论政府》(1690)
      (1)根据材料概括洛克的主要观点。(6分)
      (2)根据材料并结合所学知识,分析洛克的观点出现的历史背景。(9分)
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    • 一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在
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    • 下列关于为君权辩护思想的表述,不正确的是
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    • 英王詹姆士一世以“君权神授”为幌子,极力鼓吹王权的至高无上,因此被法国国王讥讽为“基督教世界中最聪明的大傻瓜”。他
               
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    • 最早提出把国家权力分为立法、行政、处理对外事务权的权力的是
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    • 洛克认为君主立宪制是最好的政体,权力分配上“立法权和执行权该由不同的人员行使”“而如果执行权和对外权掌握在可以各自行动的人的手里,这就会使公共的力量处在不同的支配之下,迟早总会导致纷乱和灾祸。”由此可见,他认为
               
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    • 德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利,从而遭受 “卡诺莎之辱”,此事说明
      ① 封建王权屈从于教权
      ② 宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争
      ③ 封建王权与超越王权的教会争权夺利
      ④ 德国并没有实现高度的中央集权
      A.①②③④ B
      .①②③ C.①②④ D.①③④
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    • 斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中,其共同的思想倾向有         
      ①天赋人权思想 ②社会契约论思想③分权与制衡思想 ④主权在民思想
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      类型: 单选题     难度系数:

    • 英国早期启蒙思想家霍布斯与洛克的共同主张是
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      类型: 单选题     难度系数:

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