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为了探究和验证氯气的性质,某研究性学习小组以MnO2和浓盐酸为主要原料,设计了如图所示装置(其中A是连有注射器针头的橡皮管,针头已插入并穿过橡皮塞)进行了研究.试回答下列问题:(1)乙中的现象是 ,丙中的现象 ,丁中的现象是 ,(2)橡皮管连通后,分液漏斗中的气体压强P1与烧瓶中的气体压强P2的关系为P1 P2(填“>”、“<”或“=”),连接橡皮管的目的是 ;(3)烧瓶内发生反应的化学方程式为 MnCl2+Cl2↑+2H2O试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
为了探究和验证氯气的性质,某研究性学习小组以MnO
2
和浓盐酸为主要原料,设计了如图所示装置(其中A是连有注射器针头的橡皮管,针头已插入并穿过橡皮塞)进行了研究.
试回答下列问题:
(1)乙中的现象是
,丙中的现象
,丁中的现象是
,
(2)橡皮管连通后,分液漏斗中的气体压强P
1
与烧瓶中的气体压强P
2
的关系为P
1
P
2
(填“>”、“<”或“=”),连接橡皮管的目的是
;
(3)烧瓶内发生反应的化学方程式为
MnCl
2
+Cl
2
↑+2H
2
O
试题解答
见解析
(1)次氯酸能使湿润的有色布条褪色,氯气能置换碘化钾中的碘,碘遇淀粉变蓝色,由此判断实验现象;
(2)根据针头的作用判断压强的大小,气体的压强有利于分液漏斗内的液体顺利流下;
(3)浓盐酸和二氧化锰在加热条件下能发生反应生成氯化锰和水、氯气,注意稀盐酸和二氧化锰不反应;
(4)根据氯气和水反应的方程式判断存在的微粒,采用假设实验法排除推测是次氯酸.
解析:(1)利用图所示装置制备Cl
2
,制得的Cl
2
通过浓H
2
SO
4
(甲中)干燥Cl
2
,除去氯气中的水蒸气;Cl
2
与干红布条不反应(乙中),没有次氯酸生成,所以有色布条不褪色;Cl
2
与H
2
O反应生成的HClO起漂白作用,所以丙中红色布条褪色;Cl
2
与KI溶液反应生成I
2
单质,CCl
4
萃取碘单质,溶液分层(丁中)下层是I
2
的CCl
4
溶液,所以丁中的现象是下层四氯化碳层呈紫红色,故答案为:干燥的红布条不褪色;湿润的红布条褪色;下层四氯化碳层呈紫红色;
(2)利用针头连接后,分液漏斗与烧瓶内气压相等,有利于液体流下,故答案为:=;有利于球形分液漏斗里浓盐酸顺利流入烧瓶里;
(3)浓盐酸和二氧化锰在加热条件下能发生反应生成氯化锰、水和氯气,反应方程式为MnO
2
+4HCl(浓)
MnCl
2
+Cl
2
↑+2H
2
O,
故答案为:MnO
2
+4HCl(浓)
MnCl
2
+Cl
2
↑+2H
2
O;
(4)①次氯酸能使湿润的有色布条褪色,故答案为:HClO;
②假设:氯气或盐酸或HClO使有色布条褪色.
实验验证方法:a.干燥的Cl
2
不能使干燥的有色布条褪色,说明Cl
2
本身没有漂白作用;
b.在干燥的有色布条上滴加盐酸,结果没有褪色现象,说明盐酸及水没有漂白作用;
c.在干燥的有色布条上滴加新制氯水,结果有色布条褪色;
推论:在氯水中存在反应:Cl
2
+H
2
O?HCl+HClO,说明HClO有漂白作用;
答:假设:氯气或盐酸或HClO使有色布条褪色;
实验验证方法:a.干燥的Cl
2
不能使干燥的有色布条褪色,说明Cl
2
本身没有漂白作用;
b.在干燥的有色布条上滴加盐酸,结果没有褪色现象,说明盐酸及水没有漂白作用;
c.在干燥的有色布条上滴加新制氯水,结果有色布条褪色;
推论:在氯水中存在反应:Cl
2
+H
2
O?HCl+HClO,说明HClO有漂白作用.
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解答题
高中
化学
探究氯水、氯气的漂白作用
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将潮湿的Cl2通过甲装置后,再通过放有干燥红色布条的乙装置,红色布条不褪色.则甲装置中所盛试剂可能是 ①浓硫酸 ②NaOH溶液 ③KI溶液 ④饱和食盐水.?
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