• (22)材料一 丝绸之路,犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时,中外商人通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、音乐、医药、天文、数学等输入中国。材料二 2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯发表演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想,希望通过发展“五通”,即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,以点带面,从线到片,逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏。(1)结合材料一,运用“文化在交流中传播”的知识,分析丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。(10分)(2)结合材料二,运用“当代国际社会”的知识,说明中亚各国领导人一致赞赏“丝绸之路经济带”构想的原因。(12分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (22)材料一 丝绸之路,犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时,中外商人通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、音乐、医药、天文、数学等输入中国。
      材料二 2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯发表演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想,希望通过发展“五通”,即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,以点带面,从线到片,逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏。
      (1)结合材料一,运用“文化在交流中传播”的知识,分析丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。(10分)
      (2)结合材料二,运用“当代国际社会”的知识,说明中亚各国领导人一致赞赏“丝绸之路经济带”构想的原因。(12分)

      试题解答


      见解析
      (1)本题知识限定明确,文化在交流中传播,题目类型意义类,问题指向丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。解读设问,意义类的题目可以从受影响主体进行分析,首先是丝绸之路作为商业贸易是文化交流的重要途径,其次丝绸之路对世界文化和中华文化的影响,然后回扣设问,结合材料,组织语言,即商业贸易是文化交流的重要途径。丝绸之路繁荣了商业贸易,有利于促进商品中蕴含的文化的交流与人与人之间的文化交往;为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等,通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家;外域文化传入中国,促进了中华文化的发展和进步。通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、音乐、医药、天文、数学等输入中国。
      (2)本题知识限定明确,当代国际社会,题目类型原因类,问题指向中亚各国领导人一致赞赏丝绸之路经济带构想的原因。解读设问,在限定知识范围内,可以从影响国际关系的因素、当今时代的主题、世界多极化、国际竞争的实质三个角度进行分析,同时结合材料,回扣设问,组织语言,即国家利益是国际关系的决定因素,共同利益是国家间合作的基础,建设“丝绸之路经济带”符合中国和中亚各国人民的共同利益;和平与发展是当今时代的主题,推动“丝绸之路经济带”的建设,将带动中亚各国发展,也符合当今时代主题;世界多极化不可逆转,当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,中国和中亚各国共同建设好“丝绸之路经济带”有利于增强各国综合国力,在世界格局中占据有利地位。

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