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把下面的分数化成小数,除不尽的保留三位小数.试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
把下面的分数化成小数,除不尽的保留三位小数.
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冀教版
解答题
四年级
数学
小数与分数的互化
相关试题
一个分数的分母,如果含有2和5以外的质因数,一定不能化成有限小数.( )?
分母是16的分数一定能化成有限小数。( )?
9厘米是米,写成小数是0.09米。( )?
等于a除以b.( )?
把5米长的铁丝平均分成6段,每段是全长的_____________,每段长_____________米.?
的分数单位是_________________,再添上 个这样的分数单位就是最小的质数.?
下面各图中, 中的阴影部分不能用表示.?
如果是假分数,那么一定是真分数.错误 .?
把一张长方形的纸对折3次,其中一份是这张纸的。( )?
把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。( )?
一 小数的意义和加减法
1 小数的意义和加减法
小数大小的比较
小数的加法和减法
小数的性质及改写
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
二 认识三角形和四边形
2 认识三角形和四边形
长方形的特征及性质
平行四边形的特征及性质
三角形的分类
三角形的特性
四边形的特点、分类及识别
梯形的特征及分类
正方形的特征及性质
三 小数乘法
3 小数乘法
小数乘法
小数的性质及改写
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
四 观察物体
4 观察物体
从不同方向观察物体和几何体
五 认识方程
5 认识方程
等式的意义
方程的意义
方程需要满足的条件
方程与等式的关系
含字母式子的求值
数与形结合的规律
用字母表示数
六 数据的表示和分析
6 数据的表示和分析
简单的排列、组合
简单的统计表
两种不同形式的单式条形统计图
两种不同形式的复式条形统计图
以一当二的条形统计图
以一当五(或以上)的条形统计图
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