年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

在下面的每个四边形中，分别标出每条边的中点，然后将相邻两条边的中点依次连接起来．新组成的这些图形有什么共同点？用直尺量一量，把你的发现写出来．试题及答案-解答题-云返教育

试题详情

在下面的每个四边形中，分别标出每条边的中点，然后将相邻两条边的中点依次连接起来．新组成的这些图形有什么共同点？用直尺量一量，把你的发现写出来．

试题解答

见解析

解：图如下：

通过测量可知各图形中间的图形的形状如下：
正方形的：正方形；
长方形的：菱形；
平行四边形的：菱形；
等腰梯形：平行四边形；
菱形的：长方形；
直角梯形：平行四边形．
正方形、菱形、长方形都是特殊的平行四边形；
这些新组成的图形都是平行四边形．

标签

三年级上册冀教版解答题三年级数学

通过操作实验探索规律相关试题

MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn