5 |
2 |
x2-4x+5 |
2x-4 |
某高中三年级有一个实验班和一个对比班,各有50名同学.根据这两个班市二模考 试的数学科目成绩(规定考试成绩在[120,150]内为优秀),统计结果如下:
实验班数学成绩的频数分布表:
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140.150] |
频数 | 1 | 2 | 12 | 13 | 12 | 9 | 1 | 0 |
对比班数学成绩的频数分布表:
分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140.150] |
频数 | 2 | 3 | 13 | 11 | 9 | 10 | 1 | 1 |
(Ⅰ)分别求这两个班数学成绩的优秀率;若采用分层抽样从实验班中抽取15位同学的数学试卷,进行试卷分析,则从该班数学成绩为优秀的试卷中应抽取多少份?
(Ⅱ)统计学中常用M值作为衡量总体水平的一种指标,已知M与分数t的关系式为:M=
{ | -2(t<90) 2(90≤t<120) 4(t≥120). |
,分别求这两个班学生数学成绩的M总值,并据此对这两个班数学成绩总体水平作一简单评价.