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    • 材料一:当我们看到社会主义荣辱观中“以服务人民为荣”时,脑子里就会浮现“一切从人民利益和党的需要出发,干一行爱一行专一行”的雷锋和“毫不利己,专门利人”的张思德等模范形象,虽然已经过去好多年了,但是他们在人们心目中的形象仍然栩栩如生。
      材料二:沈浩,小岗村党委第一书记、村委会主任等职务。2009年11月6日,一个令小岗村悲痛的日子。沈浩因积劳成疾,心脏病突发,猝然倒在了工作第一线。在小岗村任职近6年来,沈浩始终以党和人民的事业为重,干事创业,勤奋务实,勇于创新,无私奉献。在2010年7月13日下午在北京人民大会堂,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平,将全国“优秀党员”证书和“人民满意的公务员”证书颁发给沈浩同志亲属。
      结合《生活与哲学》的有关知识回答:
      (1)模范人物能被人民群众记住并广为选举的原因是什么?
      (2)作为一名中学生,你认为应如何实现自己的人生价值?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论.如图所示:
      a.减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
      b.两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
      c.如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度
      d.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它水平,小球要沿着水平面作持续的匀速运动
      (1)请将上述理想实验的设想步骤,按照正确的顺序排列
                (只填序号即可).
      (2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是
               
      A.a是事实,bcd是推论 B.b是事实,acd是推论
      C.c是事实,abd是推论 D.d是事实,abc是推论.
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • (每空1分,共7分)
      右图是某一物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图。

      请分析回答:
      ⑴图中的增长曲线是
      形,表示K值的一点是 
      ⑵图中表示种群增长速率最快的是第
        年。
      ⑶种群迁入第2年,增长速率明显加快的原因主要是
       
      ⑷第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要是
       
      ⑸如果该曲线是蝗虫种群在某一地区几年内的增长趋势,那么在
        点开始防治可以获得最好的效果。如果这是一个养鱼塘鲤鱼的增长曲线(不考虑横坐标的时间单位),当鲤鱼的种群数量达到  点时进行捕捞,可以获得最大持续生产量。
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 维生素C(C6H8O6)主要存于在蔬菜水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.它属于(  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • (2012?宣威市模拟)设全集U是实数集R,M={x|x<-2或x>2},N={x|x2-4x+3<0},则图中阴影部分所表示的集合是(  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • (2009?海珠区模拟)如图所示,质量为m的物体,在合外力F作用下,以速度v1开始沿水平面运动,经位移s后速度增加到v2,请你根据牛顿第二定律和运动学公式导出合外力对物体做功与物体动能变化的关系.
      我的推导过程:
               
      我的结论:
               
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 1862年,美国颁布的《宅地法》规定,每个年满21岁的美国公民,只要交纳10美元的手续费就可免费获得无人居住的政府所有土地160英亩。只要定居和开垦5年土地就可归其所有。该材料反映的现象是         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • (10分)[历史——历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问題。
      材料一 (阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括:效仿欧洲建立一批世俗小学和技 术学校;减少宗教课程,增加现代科学内容;聘请外国教师任教;派遣留学生到欧洲(主要是法 国)学习,等等。通过改革,现代世俗教育制度出现雏形。……由于阿里对埃及現代教育的突 出贡献,而被后人称之为埃及“現代教育之父”。
      -—季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》
      (1) 依据材料一,概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。(7分)
      材料二 (日本明治维新以后,统治集团)在教育改革的过程中,他们又特别重视初等教育和职业教育同时出于自身统治利益的目的,大力提但是“爱国”、“忠君”的德育教育观。
      —-杨世武《明治统治集团教育改革刍议》
      (2) 有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在,而也有学者持相反意见, 认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识,选择其中一种观点说明你的理由。(3分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:

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