• 2000-2006贵州高考试题库 数学试题及答案-云返教育

    • 2011年5月23日是西藏和平解放60周年纪念日。西藏解放60年来,为帮助西藏经济社会发展,国家在经济建设和财政支出上加大支持力度,重视发展西藏的民族文化教育,西藏自治区呈现出民族团结和睦、社会和谐发展的局面。这说明
      ①加快少数民族地区发展是推动民族问题解决的重要途径
      ②各民族共同繁荣为民族平等和民族团结提供了物质保证
      ③加大对民族地区的扶持是推动民族地区发展的根本动力
      ④各民族共同繁荣是实行民族区域自治制度的核心
      A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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      类型: 解答题     难度系数:
    • “百年大计,教育为本”“经济要振兴,教育要先行”。这些话表明         
      ①教育是立国之本 ②教育是经济的基础 ③教育对经济和社会发展具有先导性、全局性作用 ④必须把教育摆在优先发展的战略地位
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      类型: 单选题     难度系数:
    • 西湖龙井茶被誉为“中国第一茶”。良好的地理环境,优质的水源,使西湖龙井集山泉雨露之灵气,形成了与其他产地的茶叶味道不同。一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明         
      ①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性  ②世界上的一切事物都具有自觉反应的特性 ③人的认识是在实践中不断地深化和发展的  ④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 2013年12月2日,我国成功发射了嫦娥三号卫星。但我国家的载人航天还处于发展阶段,嫦娥三号发射获得圆满成功,这是我国航天人尊重科学,以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作,大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。
      嫦娥三号的成功,探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法,积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国奔月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
      (1)结合材料说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的?(8分)
      (2)我国载人航天工程的成功实施,反映了实践决定认识的哪些道理?(12分)
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 回答下列关于生物技术实践的问题:
      (1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:
      ①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
      制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是
      (填相应序号);其中泡菜制作的原理是(用反应式表示): 
      (2)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:
      ①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量正确的顺序为
        ;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是 
      (3)菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是
        ,在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加  ;愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为  ,此过程  (填“需要”或“不需要”)光照。
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 据图回答问题:

      (1)图中正在进行的过程从生物学角度来看是
      的过程,又称为 .
      (2)碱基①②③分别为
      ,碱基④⑤⑥分别为 。(写中文名称)
      (3)图中②和⑤,③和⑥构成的核苷酸是否相同?

      (4)图示过程进行的场所主要是细胞的
      内,时间是 。该过程所需要的原料是 ,它们能严格地“对号入座”是因为 原则,模板是 ,酶是 ,还需要
      (5)形成的子代DNA分子含有一条
      和一条 ,因此这种复制方式被称为 复制.
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      类型: 解答题     难度系数:
    • 把-150°化成弧度为         
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      类型: 填空题     难度系数:
    • 下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,纵坐标表示染色体变化的数目(条),横坐标表示时间。请回答:

      (1)图中细胞有丝分裂的次数为
      次,  阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。
      (2)图中B~C染色体数目发生变化是由于
        分离,G~H染色体数目发生变化是由于  分离,H~I过程中染色单体数目为  条。
      (3)L~M时产生的细胞是
        ,M~N表示  作用,染色体数目加倍。
      (4)N~O有
        对同源染色体,P~Q有  条染色单体,图中X时产生的细胞是 
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      类型: 解答题     难度系数:

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