• “探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、 (填测量工具)和 电源(填“交流”或“直流”).(2)在正确操作情况下,需要垫起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦时,平衡摩擦的目的是使合外力对小车做功等于 .实验时打在纸带上的点并不都是均匀的,如图乙所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).试题及答案-填空题-云返教育

    • 试题详情

      “探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
      (1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、
                (填测量工具)和          电源(填“交流”或“直流”).
      (2)在正确操作情况下,需要垫起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦时,平衡摩擦的目的是使合外力对小车做功等于
                .实验时打在纸带上的点并不都是均匀的,如图乙所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的          部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).

      试题解答


      毫米刻度尺:交流:橡皮筋对小车做功:GI
      解:(1)探究橡皮筋做功与小车的动能变化的关系,则小车的速度根据纸带上所打的点,通过测量位移,求平均速度来代替瞬时速度.因此必须要有毫米刻度尺;要使打点计时器能工作,必须接交流电源.
      (2)因为纸带产生摩擦力,所以要平衡摩擦力,平衡摩擦力的目的是:实验时只有橡皮筋对小车做功,即使合外力对小车做功等于橡皮筋对小车做功,物体的末速度即为物体做匀速直线运动的速度,所以选择一段匀速运动的部分进行测量即可,故应选择GI段.
      故答案为:(1)毫米刻度尺、交流;
      (2)橡皮筋对小车做功;GI.

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