• 材料一:史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”——《中国历史众生相》材料二:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”——董仲舒材料三:“天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归,闭塞私邪之路,然后乃可得而正。”——朱熹材料四:“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。”——李贽(1)材料中提到的“不要人民读书”、“只读一种书”分别是指何事?(4分)(2)不同的手段分别带来哪两种不同的后果?对此你有何看法?(6分)(3)据材料二、三、四,概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的?(9分)试题及答案-解答题-云返教育

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      材料一:史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”
      ——《中国历史众生相》
      材料二:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
      ——董仲舒
      材料三:“天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归,闭塞私邪之路,然后乃可得而正。”
      ——朱熹
      材料四:“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。”
      ——李贽
      (1)材料中提到的“不要人民读书”、“只读一种书”分别是指何事?(4分)
      (2)不同的手段分别带来哪两种不同的后果?对此你有何看法?(6分)
      (3)据材料二、三、四,概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的?(9分)

      试题解答


      见解析
      (1)关键信息:秦始???的统一思想是不要人民读书、汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。本问考查古代中国封建王朝的思想文化专制政策,依据时间信息与思想文化专制政策的特点解答。“为要人民读书”是指焚书坑儒,而“只读一种书”是指“罢黜百家,独尊儒术”。
      (2)本问考查焚书坑儒与“罢黜百家、独尊儒术”影响。焚书坑儒与“罢黜百家、独尊儒术”都是属于思想文化专制,但焚书坑儒是野蛮的,对其文化的摧残,而“罢黜百家、独尊儒术”并不是对各流派文化的破坏,仅是使儒学成为正统思想,是引导的方式,并不是禁止,适用了大一统的需要,在一定程度上推动思想文化的发展。第二小问,应从两种不同的方式的影响方面分析阐述,言之有理即可。
      (3)本问考查儒学发展脉络知识点。材料二体现的是董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的思想主张;材料三反映的是宋代的程朱理学,而材料三反映的是明清时期李贽的思想主张,即对理学空谈义理的否定与批判,依据三则反映的思想主张来解答此题。

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