阅读材料，完成后面各题。（10分）【小题1】用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）研味《孝》、《老》，则知文质附乎性情；详览《庄》、《韩》，则见华实过乎淫侈。若 择 源 于 泾 渭 之 流 按 辔 于 邪 正 之 路 亦 可 以 驭 文 采 矣 夫 铅 黛 所 以 饰 容 而 盼 倩 生 于 淑 姿 文 采 所 以 饰 言 而 辩 丽 本 于 情 性。故情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅：此立文之本源也。（选自《文心雕龙·情采第三十一》）【小题2】《文心雕龙》是 （朝代） （作者）创作的我国第一部系统的文艺理论著作。(2分)【小题3】什么是文学创作的宗旨？根据这段文字，用自己的话回答。(2分)试题及答案-文言文阅读-云返教育

见解析

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【小题1】若择源于泾渭之流/按辔于邪正之路/亦可以驭文采矣/夫铅黛所以饰容/而盼倩生于淑姿/文 采所以饰言/而辩丽本于情性。
【小题2】南朝梁 刘勰
【小题3】先讲究情理表达的真挚，然后再进行文辞的修饰。
【小题1】
试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。本题所给文段从内容来看“择源于泾渭之流”与“按辔于邪正之路”，“铅黛所以饰容”与“文采所以饰言”，“盼倩生于淑姿”与“辩丽本于情性”皆是对称结构，据此就可以正确断句了。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析：本题可通读所给文段，在理解的基础上找出主旨句，然后用自己的话进行归纳即可得到答案。本题所供文段主旨句是：“故情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅：此立文之本源也。”意思是说“所以情理是文章的经线，文辞是文章的纬线，经线要端直之后纬线才能织上去，情理要确定之后文辞才能畅达：这就是写作的根本。”
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【参考译文】
研究体味《孝经》《老子》，就可以知道文采或朴质分别依附于人的性情；详???阅览《庄子》《韩非子》，就可以看见文辞和内容重于浮夸。如果能从源头上分清泾水和渭水的清浊，在驾驶上辨别偏邪和正确道路的方向，那也就可以驾驭文采了。铅粉和黛色是用来美化容颜的，可是顾盼倩美却来自自己美好的风姿；辞藻是用来美化言辞的，而文章的巧妙华丽却本源于性情的真挚。所以情理是文章的经线，文辞是文章的纬线，经线要端直之后纬线才能织上去，情理要确定之后文辞才能畅达：这就是写作的根本。