• 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。请结合语意,以“捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。试题及答案-名著导读-云返教育

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      阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
      心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。
      请结合语意,以“捷径与美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
      【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

      试题解答


      见解析

      捷径与美景
      漫漫人生路,有笔直捷径,也有蜿蜒美景。假使起点和终点早已确定,我想等长的人生旅途中,我渴望的不是捷径,是美景。
      捷径于我,从来不是一个善意的词。想必把弯路走直了,归功的还是那千方百计。那么义无反顾地抹杀掉任何一个轻微的弧度,那么大义凌然地割锯掉任何一个细微的拐角,那么不假思索地扯直了人生的每一段短小的弯路,以至于在任何两点之间都赤裸裸地铺满直线,寻不得一处圆润。
      捷径真当如此迫于被找到吗?辛亥革命这条浩浩荡荡的捷径还是让中国走进了资本主义的死胡同,大跃进和文革这两条震耳欲聋的捷径,让中国陷入了停滞不前的沼泽地。不同于山重水复后的柳暗花明,不同于长风破浪后的直挂云帆;所谓捷径,也许结局也同样会出现成功,可这成功却经不起审视。追溯源头,便会发现一路上的脚印都踏得如此干瘪无力,似乎还可以看见鞋底上沾满了欲望的泥泞。
      而美景于我,却值得用灵魂去巧遇。在人生太多的时刻,太多的直路铺陈眼前,我无法眼睁睁地望着自己如木偶一般机械地走向早已完美呈现的终点。那么除了活着,我将一无所有。我坚信自己是敢于把直路走弯的,寻觅美景,不仅仅是带上文字和相机那样简单。更需要陶醉于那一丝漫不经心的淡然,那一缕浅笑低吟的坦然和那一份目光澄澈的毅然。
      对美景的信仰又到底站在我们中间多久了?西游的师徒四人啊!为何舍弃那十万八千里的小小跟斗云却与山与海共度半生,即使遇上了妖魔也同样乐在其中?在遥远的世界的角落,在多少个蜿蜒的转角和路口上有采风者停留驻足。你们是否也同样挂着流着汗的笑,灿烂无比!是众里寻他千百度的蓦然回首,灯火阑珊的美景;是无可奈何花落去时,亦涌来似曾相识燕归来的美景。就这样不紧不慢地看脚步曲折向前,听时间婉转流逝。于是把原本那一条又窄又扁的路,神奇地用弯道拓开了宽度,用美景撑起了高度,生命从此鲜活澎湃。
      捷径与美景,也许同样有被发现后的喜,可捷径之喜在于“欣”,美景之喜在于“惊”。平淡的人生,同样可以有欣喜来加以点缀,而绚烂的人生却必定要有惊喜来浓墨重彩。捷径是把弯路走直一时的精彩,而美景则是把直路走弯后一世的芬芳。
      捷径与美景,如果注定是一道难分高下的辩题,那么早已确定好的起点和终点,管它哪个辉煌哪个落寞,漫漫人生路,我以我坚定的信念拉开这场辩论的序幕——不爱捷径,独爱美景!
      试题分析:这是一道关系型命题作文,写作中二者必须相互联系,并且要有侧重。
      首先要理解材料的含义。“把弯路走直了,欣喜于找到捷径”意在告诉人们,人生中应该寻找一种合适的方法或途径去实现自己的目标,这种目标的达成不是一种投机取巧,而是人生的一种智慧,这种智慧是化复杂为简单,化模糊为清晰。“有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景”这也是人生的一种方式,这种方式更在于人生的态度:去功利,驱浮躁,追求淡定与自然,把心安顿好。这是一种审美的人生姿态,随遇而安,无往不适,这类人在人生中在乎的不是得失,而是过程;在乎的不是目的地,而是沿途的风景,在人生的过程中,他们也许会失去很多,但收获也会比失去的更多,比如人生的阅历、人生的经验、人生的心态等等,与“把路走直了”一样,这也是人生的一种智慧,因为他们走“弯路”的同时增厚了生命的质感。
      理解了材料深刻的含义后,再来考虑作文的立意角度就简单了,立意可以两者选其一,也可以将两者统一。无论是选择哪个角度,一定要联系人生的方式,把立意定位在对人生观、价值观的高度上来分析、思考。
      建议:立意不可一味求新,求新容易造成离题。创新不一定要在立意上,也可以在语言、构思、对材料的挖掘上。
      考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

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