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2012重庆高中物理高考试题库试题及答案-云返教育
“坚持团结一切可以团结的力量,不断增强中华民族的凝聚力。”这是我们党领导人民建设有中国特色社会主义必须坚持的基本经验之一。之所以要增强民族凝聚力是因为
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类型:
单选题
难度系数:
中
已知函数f(x)=
5
x
-1
5
x
+1
.
(1)写出f(x)的定义???;
(2)判断f(x)的奇偶性.
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类型:
单选题
难度系数:
中
若函数f(x)和g(x)都为奇函数,函数F(x)=af(x)+bg(x)+3在(0,+∞)上有最大值10,则F(x)在(-∞,0)上有最
值
.
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类型:
单选题
难度系数:
中
记函数f(x)=f
1
(x),f(f(x))=f
2
(x),它们定义域的交集为D,若对任意的x∈D,f
2
(x)=x,则称f(x)是集合M的元素,
例如f(x)=-x+1,对任意x∈R,f
2
(x)=f(f(x))=-(-x+1)+1=x,故f(x)=-x+1∈M.
(1)设函数f(x)=log
2
(1-2
x
),判断f(x)是否是M的元素,并求f(x)的反函数f
-1
(x);
(2)f(x)=
ax
x+b
∈M(a<0),求使f(x)<1成立的x的范围.
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类型:
单选题
难度系数:
中
战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明
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类型:
单选题
难度系数:
中
学校规定严禁学生带手机进校园,否则没收。对此规定,老师认为学生带手机影响教和学,学生认为这样不便于和家人、朋友沟通,缺少与社会联系的桥梁。学生和老师对这一规定形成不同的看法,主要是因为
A.认识能力和水平不同
B.利益出发点、需求不同
C.知识结构不同
D.思维方法不同
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类型:
解答题
难度系数:
易
设函数f(x)是定义在[-1,0)∪(0,1]上的奇函数,当x∈[-1,0)时,f(x)=2ax+
1
x
2
(a为实数).
(Ⅰ)求当x∈(0,1]时,f(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)在(0,1]上是增函数,求a的取值范围;
(Ⅲ)是否存在a,使得当x∈(0,1]时,f(x)有最大值-6.
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类型:
解答题
难度系数:
难
(2012?厦门一模)氨硼烷是一种有效、安全的固体储氢材料.氨硼烷的结构和乙烷相似,如图.
(1)氨硼烷的晶体类型为
.
(2)氮和硼比较,电负性大的元素为
(填元素符号).
(3)氨硼烷分子中氮原子、硼原子的杂化轨道类型分别为
和
.
(4)氨硼烷
(填“能”或“不能”)溶于水,其原因是
.
(5)以NaBH
4
为硼源、某配合物为氨源可用于制备氨硼烷.为测定该配合物的结构,取2.32g配合物进行如下实验:用重量法分析金属元素,测得镍元素的质量为0.59g;在碱性条件下加热蒸出NH
3
,用滴定法测出其物质的量为0.06mol;滴加过量硝酸银溶液,有白色沉淀生成,加热,沉淀没有增加;用摩尔法分析含量,测得氯元素质量为0.71g.
①该配合物中镍离子的基态电子排布式为
.
②该配合物的结构简式为
.
答案解析
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类型:
填空题
难度系数:
难
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第1章 集合
1.1 集合的含义与表示
集合的表示法
集合的分类
集合的含义
集合的确定性、互异性、无序性
元素与集合关系的判断
第3章 指数函数和对数函数
3.1 正整数指数函数
正整数指数函数
第4章 函数应用
4.1 函数与方程
二分法的定义
二分法求方程的近似解
根的存在性及根的个数判断
函数的零点
函数的零点与方程根的关系
函数零点的判定定理
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