• 图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下,碰到同一木块上;图(b)是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答一下问题:(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是法 .(2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是: .水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 (填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做 .(3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法: .试题及答案-解答题-云返教育

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      图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下,碰到同一木块上;图(b)是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答一下问题:

      (1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与
      的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是法  .
      (2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:
        .水平面越光滑,小车受到的摩擦力越  (填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做  .
      (3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:
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      试题解答


      见解析
      (1)同一个小球从不同的高度由静止滚下,不同的只有到达水平面的速度,根据控制变量法探究的只能是动能大小和速度的关系。通过木块被推动的距离来反馈物体动能大小,为转换法,转换了研究对象,从动能转换为木块移动距离。(2)下车从同一个高度滚下,速度相等。摩擦力和接触面粗糙程度有关,越光滑摩擦力越小。小车运动越远,没有摩擦力运动的最远即无穷远,所以是匀速直线运动。(3)控制变量,探究动能大小和质量的关系,我们要控制除质量外其他量都相同

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