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晚自习时,小明所在教室里的电灯突然全熄灭了.现在请你根据这个现象,完成下列探究:(提出问题) 根据已有的知识和经验,你可能提出的猜想和验证猜想的依据是:猜想一: ;验证猜想的依据是: .猜想二: ;验证猜想的依据是: .试题及答案-填空题-云返教育
试题详情
晚自习时,小明所在教室里的电灯突然全熄灭了.现在请你根据这个现象,完成下列探究:
(提出问题)
根据已有的知识和经验,你可能提出的猜想和验证猜想的依据是:
猜想一:
;验证猜想的依据是:
.
猜想二:
;验证猜想的依据是:
.
试题解答
教室里的电灯为什么全熄灭了?;可能停电了;观察教室外的灯是否亮着;可能校园空气开关跳闸了;观察校园空气开关是否跳闸
解:提出问题:教室里的电灯为什么全熄灭了?
猜想一:可能停电了,
验证猜想的依据是:观察教室外的灯是否亮着;
猜想二:可能校园空气开关跳闸了,
验证猜想的依据是:观察校园空气开关是否跳闸.
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某同学把断开开关的台灯的插头刚刚插进电源插座时,干路中的保险丝立即被熔断,若导线均完好,则发生这种情况的最大可能是 短路;若只有在闭合台灯开关时,才发生上述情况,则引起故障的最大可能是 短路.?
阅读下列材料,回答问题:小明的探究一天晚上,小明在房间里看书,突然,悬挂在天花板上的电灯熄灭了,电灯为什么会熄灭呢?根据自己已有的一些知识和经验,小明提出了许多引起电灯熄灭的原因:可能是整个小区停电了;可能是自己家的保险丝烧断了;可能是灯丝断了…究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢?需要寻找有关的证据,小明首先打开自己的窗户观察外面的情况,发现邻居家里的灯仍然亮着,路灯也亮着,于是他判断小区没有停电,问题出在自己家里.他走到另一个房间,打开开关,电灯亮了,于是断定家里的保险丝没有熔断,问题可能就出在灯泡上.他拿了一只手电筒,爬上椅子取下灯泡,发现灯丝已经断了,原因终于找到了.他给电灯换了一只新的灯泡,再打开开关时,电灯亮了.事后,小明还在思考,这个灯头原来好好的,也没有人动过它,为什么灯丝会断呢?问题:(1)刚开始小明提出了什么问题?(2)小明提出了哪几种假设?(3)小明收集了哪些检验假设的证据?(4)小明最后作出了怎样的解释?(5)小明后来又提出了什么新问题??
在实验中常遇到电路故障,由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一.如图所示,开关闭合后,发现电灯都不亮,电流表无示数.这时找来一根导线,把它接在ab之间后电灯仍不发光,电流表无示数;把导线改接在bc之间电流表有示数,L1、L3发光;再把导线改接在cd之间时,电灯不发光,电流表无示数.请根据以上现象判断电路何处有故障,说出你的理由.?
小志家买了一种点缀节日用的小彩灯,他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后,其余的小彩灯还能继续发光.于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣,为此他请教了科技人员,得到以下信息.他用的小彩灯规格是“2.5V,0.25A”,通过串联一定数量的小彩灯,使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低,每个小彩灯都能基本正常发光.小彩灯的构造如图所示,在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外,还绕有约4圈细金属丝.灯丝电阻冷时约为2.5Ω,热时约为15Ω.细金属丝的电阻为1Ω,正常(低压)情况下,由于支架表面有一层氧化铜的缘故,它与灯丝支架是不导通的,没有电流流过.若加上较高的电压(如220V)时氧化层可被击穿,细金属丝与灯丝支架导通.根据以上介绍的资料,请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后,其他的小彩灯还能继续发光.?
如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是( )?
(1)按下列要求回答问题,并把答案填在横线上.a、图(A)所示的电阻箱的读数为 Ω.b、图(B)所示的实验中,测得石块的体积为 cm3(2)根据下面图中所示测电阻的电路图,用笔画线代表导线连接右图中未完成的实物边线图.?
如图所示滑动变阻器的四种接线情况中,当滑片向右移动时,变阻器连入电路的阻值变大的是( )?
下列用电器中,可能用到变阻器的是( )?
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