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最早提出“政治的目的是自由”的思想家是A.斯宾诺莎 B.洛克 C.孟德斯鸠 D伏尔泰试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
最早提出“政治的目的是自由”的思想家是
A.斯宾诺莎 B.洛克 C.孟德斯鸠 D伏尔泰
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《权利请愿书》
相关试题
(12分)阅读下列材料并回答问题。材料一 意大利神学家阿奎那认为:“君主的权力是上帝通过教皇授予的。治理人民的国王是上帝的一个仆人。”英国国王詹姆士一世认为:“(国王)可以任意处置他的臣民:或加提升、或加贬斥;或生、或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判,除上帝之外,国王不对任何人负责。”材料二 美国《独立宣言》声称:“我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利——为了保障这些权利,政府才得以建立于人类之中,而且必须被社统治者同意,才能获得其正当权力。”材料三 第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要寄托于国民。第六条法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的,除德行和才能上的差别不得有其他差别。第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……——《人权宣言》材料四 袁世凯称帝时宣称:“民国之主权,本于国民之全体。既经国民代表大会全体表决改用君主立宪,本大总统自无讨论之余地。”(1)根据材料一,并结合所学知识,比较分析阿奎那和詹姆士一世观点的异同。(3分)(2)根据材料二,《独立宣言》认为主权归属于谁?(1分)这段材料体现了启蒙思想中的哪些重要观点,(2分)(3)根据材料三,结合所学知识分析颁布《人权宣言》的经济原因,(1分)并推断《人权宣言》批判的对象。(1分)(4)根据材料四,分析指出袁世凯称帝的理论依据是什么,(1分)这一理论最早体现在近代中国的哪部宪法?(1分)从袁世凯的这种言论中你能获取什么信息?(2分)?
阅读下列材料:材料一 ……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从,而只是寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。 (约翰?洛克《政府论》)材料二 君权只不过是全体意志的执行,永远不能转让,而君主只不过是一个集体的人,他除了他自己之外,谁也代替不了……在国家里没有什么基本法不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地将是合法的破坏。(卢梭《社会契约论》)请回答:(1)根据材料概括洛克和卢梭思想的核心,指出其与专制理论不同的根本原因。(8分)(2)17世纪以来民主思想在世界各地“开花结果”,指出其表现。(7分)?
封建时代:(13分)材料一封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。——布罗代尔《文明史纲》材料二10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族,也强烈地为中国文明所吸引。除了自身采纳中国文明,他们还在自己统治的领土上传播了中国文明。——阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》问题:(1)西欧封建制度出现于何时?(1分)(2)11、12世纪,在封建王朝统治下的欧洲,其“青春期”和“活力”主要表现在哪里?(4分)(3)材料二中所说 “蛮族”主要指哪些民族?他们是怎样在自己统治的领土上传播中国文明的?试举一例说明。(4分)(4)结合所学知识,请概述11、12世纪中国、西欧历史发展呈现出哪些显著的不同?(4分)?
西欧中世纪晚期,出现了专制理论与民主思想的冲突,据此回答7-14题。【小题1】阿奎那提出“君权神圣”思想的原因是 ①基督教成为人们长期的普遍信仰 ②教权与王权的矛盾尖锐③城市的大量兴起,世俗力量的壮大 ④受到先进思想的冲击⑤维护教会的神权统治A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤【小题2】斯图亚特王朝统治时期,詹姆士一世提出“君权神授”的理论,这一理论提出的目的是 A.论证王权高于教权B.论证教权高于王权C.论证王权高于议会D.论证议会高于王权【小题3】阿奎那的“君权神圣”和詹姆士一世的“君权神授”的关系说法正确的是 A.二者的主要目的是一致的B.后者继承了前者C.二者相互独立,没有联系D.前者继承和发展了后者【小题4】下列是斯宾诺莎最早提出的是 A.权力分立学说B.政治的目的是自由C.主权在民D.人非工具【小题5】洛克提出分权学说时,英国 ①清教徒正遭受残酷的迫害 ②资产阶级革命正在进行③资产阶级和新贵族的统治已经确立 ④“光荣革命”已经发生A.①②③B.②③④C.①②D.③④【小题6】洛克说:“法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由……哪里没有法律,哪里就没有自由”。这句话最准确的理解是 A.法律的地位要高于自由B.只有实行法治,人才能充分享有自由C.法律为保护人权而立D.限制政府权力,人才能充分享受自由【小题7】启蒙思想家卢梭在《社会契约论》中提出“主权在民”思想。下列关于“主权在民”思想的评述错误的是 A.其理论基础是天赋人权B.国家的最高主权者是人民C.论证了人们反抗暴政的合法性D.君主立宪政体是社会契约的最完美体现【小题8】启蒙思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是 A.社会契约论——建立法制社会B.文明每前进一步,社会对抗和不平等就加深一步C.政治的目的是自由D.生存权是人的最高自然权利?
(15分)近代社会的民主思想与实践材料一 比一切更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经国会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。(197条)上下两院恭请国王陛下录用国会所信任的枢密大臣、大使及其他大臣,在国内外主管国王陛下的事务,否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用,又不能对海外的新教徒按其要求,提供援助。 ——《大抗议书》(皮姆起草,1641年1 2月)材料二 当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下得奴役状态时,立法者们就使自己与人民处于战争状态,人民因此就无需再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利,并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障……当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时,人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。——洛克《政府论》(1690年出版)(1)概括材料一的主要观点,结合所学知识分析《大抗议书》希望实现什么愿景?(9分)(2)根据材料二,指出洛克约束权力的基本方案是什么?(6分)?
“神学界之王”阿奎那的主要思想主张有①国家是上帝的理性的直接产物②教会高于国家③君主的权力来源于上帝④教会权力高于世俗权力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④?
“法律面前,人人平等”是世界各国人民力求实现的社会理想。在近代史上,首次明确主张一切人都应服从法律的统治,并坚持“法律面前,人人平等”原则的思想家是 A.斯宾诺莎 B.阿奎那 C.洛克 D.卢梭?
请简要叙述中世纪西欧封建制度的特征。(6分)?
欧洲中世纪后期,封建领主坐大的局面受到了种种挑战。这些挑战的产生源于?
(15分)【选修2《近代社会的民主思想与实践》】阅读下列材料,回答问题。材料一 伯里克利执政时期,国家的一切公职向全体公民开放,国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富……雅典宪法对公职人员的津贴作如下规定:公民出席民众会,或领取6个俄波尔;一次最高会议可领取9个俄波尔;陪审员领3个俄波尔;议事会议员领5个俄波尔;凡担任主席者另加膳食费1个俄波尔;九执政官每人领4个俄波尔。——尹明明、鲁运庚《雅典民主政治中的公职津贴制》材料二 主权在实质上属于法兰西人民;所有公职人员都是受人民委任的人员,人民选举他们,也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等,宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时,对其所花费的时间应给予报酬。——【法】罗伯斯庇尔《论代议制政府》(1793年)请回答:(1)椐材料一归纳伯里克利执政时期扩大民主政治的举措。材料中雅典宪法这一规定体现的理念与材料二中的哪一观点相似?(6分)(2)罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒,材料二体现了卢梭的哪些主要思想?分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响。(10分)?
第一章 专制理论与民主思想
第一节 维护封建专制统治的理论
“君权神圣”思想
“君权神授”思想
第二章 英国议会与国王的殊死斗争
第一节 英国资产阶级革命前议会与国王的斗争
英国议会与国王的斗争
第三章 向封建专制统治宣战的檄文
第一节 美国的《独立宣言》
美国《独立宣言》
美国独立战争
第四章 资产阶级代议制政治框架的构建
第一节 英国的君主立宪制
光荣革命
英国《权利法案》
英国君主立宪制的确立
第五章 法国民主力量与专制势力的斗争
第一节 法国大革命开始时期的政治斗争
法国《1875年宪法》
法国大革命
第六章 中国近代民主思想与反对专制的斗争
第一节 19世纪中叶以后西方资本主义的挑战和“中体西用”思想的产生
西方民主思想传入中国
第七章 人民群众要求民主的斗争
第一节 欧洲人民争取民主的斗争
英国宪章运动
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