• 材料一:“一切依靠群众,一切为了群众,从群众中来,到群众中去。”这是我们党的根本群众路线。材料二:近年来,在青年学生中普遍开展了各种形式的社会实践活动。社会考察、技术咨询、智力扶贫、挂职锻炼、志愿者等活动如火如荼,教学活动中的社会调查、生产实习、毕业实践、军事训练、操作实验等形式多样,这些活动都为青年学生进行社会实践开辟了广阔的天地,每个有志成才的青年学生都应该自觉参加。据此完成15~17题。15.坚持党的群众路线与大中学生参加社会实践,从认识论角度来看,共同的哲学依据是 A.感性认识有待于发展为理性认识B.理性认识依赖于感性认识C.实践是实现由感性认识上升为理性认识的唯一条件D.人民群众是实践的主体16.“从群众中来,到群众中去”的认识论含意是 ①在认识论中既坚持唯物论,又坚持辩证法②反映了认识过程的两次飞跃 ③体现了实践和认识的辩证关系 ④体现了辩证唯物主义的根本观点和首要观点 ⑤反映了认识的根本目的A.①②⑤ B.②③④C.①②③ D.③④⑤17.对在青年学生中开展各种形式的社会实践活动的正确认识是 A.只要积极参加社会实践活动就能实现人生价值B.积极参加社会实践活动有助于青年学生将来很好地实现人生价值C.参加社会实践活动只需要自己的主观努力D.并不是所有的青年学生都要参加社会实践试题及答案-填空题-云返教育

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      材料一:“一切依靠群众,一切为了群众,从群众中来,到群众中去。”这是我们党的根本群众路线。
      材料二:近年来,在青年学生中普遍开展了各种形式的社会实践活动。社会考察、技术咨询、智力扶贫、挂职锻炼、志愿者等活动如火如荼,教学活动中的社会调查、生产实习、毕业实践、军事训练、操作实验等形式多样,这些活动都为青年学生进行社会实践开辟了广阔的天地,每个有志成才的青年学生都应该自觉参加。
      据此完成15~17题。
      15.坚持党的群众路线与大中学生参加社会实践,从认识论角度来看,共同的哲学依据是
               
      A.感性认识有待于发展为理性认识
      B.理性认识依赖于感性认识
      C.实践是实现由感性认识上升为理性认识的唯一条件
      D.人民群众是实践的主体
      16.“从群众中来,到群众中去”的认识论含意是
               
      ①在认识论中既坚持唯物论,又坚持辩证法②反映了认识过程的两次飞跃 ③体现了实践和认识的辩证关系 ④体现了辩证唯物主义的根本观点和首要观点 ⑤反映了认识的根本目的
      A.①②⑤ B.②③④
      C.①②③ D.③④⑤
      17.对在青年学生中开展各种形式的社会实践活动的正确认识是
               
      A.只要积极参加社会实践活动就能实现人生价值
      B.积极参加社会实践活动有助于青年学生将来很好地实现人生价值
      C.参加社会实践活动只需要自己的主观努力
      D.并不是所有的青年学生都要参加社会实践

      试题解答


      15.D 16.C 17.B: : 
      本组题一材多用,联系当前在青年学生中开展的各种形式的社会实践活动和党的群众路线,考查学生对“人民群众是实践的主体”和“同群众实践相结合”知识点的掌握和扩展认识程度。

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