• 材料一:2009年7月2日至7日,中共中央政治局常委、全国人民代表大会委员长吴邦国在安徽调研。他先后来到了芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、合肥等地,深入企业车间、科研院所、大专院校、农村地头,亲切看望在高温酷暑下奋战的工人、农民,直接听取基层干部群众的意见,共话应对危机之策,共商持续发展大计。材料二:在皖北考察时吴邦国强调,要坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实中央的方针政策和战略部署,在努力保持经济平衡较快发展的同时,把应对国际金融危机冲击、克服当前困难与实现可持续发展有机结合起来,加快结构调整、促进产业结构升级、发展低碳经济、促进节能减排,振兴皖北经济、促进区域协调发展。(1)材料一体现了历史唯物主义的什么道理?(6分)(2)请从系统优化的角度说明安徽怎样才能实现区域协调发展?(8分)试题及答案-解答题-云返教育

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      材料一:2009年7月2日至7日,中共中央政治局常委、全国人民代表大会委员长吴邦国在安徽调研。他先后来到了芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、合肥等地,深入企业车间、科研院所、大专院校、农村地头,亲切看望在高温酷暑下奋战的工人、农民,直接听取基层干部群众的意见,共话应对危机之策,共商持续发展大计。
      材料二:在皖北考察时吴邦国强调,要坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实中央的方针政策和战略部署,在努力保持经济平衡较快发展的同时,把应对国际金融危机冲击、克服当前困难与实现可持续发展有机结合起来,加快结构调整、促进产业结构升级、发展低碳经济、促进节能减排,振兴皖北经济、促进区域协调发展。
      (1)材料一体现了历史唯物主义的什么道理?(6分)
      (2)请从系统优化的角度说明安徽怎样才能实现区域协调发展?(8分)

      试题解答


      见解析
      本题以吴邦国在安徽调研为背景,考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力,考查范围生活与哲学,考查知识点历史唯物主义、系统优化,题目类型体现类、措施类。第(1)问,根据“听取基层干部群众的意见”很典型的体现历史唯物主义人民群众是历史的创造者的观点,进行规范的原理方法论表述后,找准材料结合点即可。第(2)问,知识限定非常狭窄,限定在一个知识点上,所以本题较为简单,表述系统优化的原理方法论,分别结合材料作答即可,但要注意结合材料的准确性,防止里外两张皮。
      【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-历史唯物主义、系统优化

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