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在大学风靡一时的“慕课”今年走进了上海中小学,所谓慕课(M00C ) ,通俗地说,就是大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。这种新型的课程模式优点在于①立足于联系的普遍性,将取代传统的课堂教学②充分发挥了网络的特殊性,是一种全新的课程模式③发挥了新科技的优越性,更容易激发学生的主动性④体现意识活动的自觉选择性,提高学习的有效性和针对性A①② B②④ C①③ D③④试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
在大学风靡一时的“慕课”今年走进了上海中小学,所谓慕课(M00C ) ,通俗地说,就是大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。这种新型的课程模式优点在于
①立足于联系的普遍性,将取代传统的课堂教学
②充分发挥了网络的特殊性,是一种全新的课程模式
③发挥了新科技的优越性,更容易激发学生的主动性
④体现意识活动的自觉选择性,提高学习的有效性和针对性
A①② B②④ C①③ D③④
试题解答
见解析
D本题以慕课材料为背景,考查了学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。慕课的优点在于利用了网络技术的优势,有利于激发学生主动性,提高学习的有效性和针对性,故③④说法正确;①“取代传统课堂”和②“全新的课堂模式”的说法不符合辩证否定观的思想。故答案选D。
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哲学是世界观和方法论的统一
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唯物辩证法的联系观
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因果联系原理
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第十一课 寻觅社会的真谛
构成社会生产的基本要素
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
科学技术是第一生产力
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者
社会存在决定社会意识
社会存在与社会意识辩证关系原理
社会历史发展的总趋势
社会生产是社会存在和发展的基础
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