2015浙江妇产科副高考试题库下载试题及答案-云返教育

• 【选修4---科学思维常识】
  阅读下列材料，回答问题。
  如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。
  （1）下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有（4分）
  A. 检核表法与列举法 B. 头脑风暴法与信息交合法
  C. 功能综合方法与集思广益法 D. 归纳推理方法与演绎推理方法
  （2）结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。
  
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  类型： 解答题     难度系数： 难
• 下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线,据图回答下列问题。
  
  (1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是 段,t₃后种群数量不能无限增长的原因是　 ,同一种群的K值是固定不变的吗?请判断并说明:　 。
  (2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在　 点左右,原因是　 。
  (3)若此图表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:　 　 。
  (4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中,若探究培养液中酵母菌种群数量的变化,利用血球计数板(2 mm×2 mm)、滴管、显微镜等器具,测定容器中酵母菌数量的方案是　 。
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  类型： 解答题     难度系数： 难
• 用50mL 0.50mol?L^-1的盐酸与50mL 0.55mol?L^-1的氢氧化钠溶液在如图所示的装置中进行中和反应，通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热．回答下列问题．
  （1）烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是          ．
  （2）环形玻璃搅拌棒能否用环形铜质搅拌棒代替？          （填“能”或“不能”），其原因是          ．
  （3）实验时氢氧化钠溶液的浓度要用0.55mol?L^-1的原因是：          _．
  实验中若改用60mL 0.5mol?L^-1的盐酸与50mL 0.55mol?L^-1的氢氧化钠溶液进行反应，与上述实验相比，所放出的热量          （填“相等”或“不相等”），若实验操作均正确，则所求中和热          （填“相等”或“不相等”）；
  （4）理论上稀强酸、稀强碱反应生成1mol水时放出57.3kJ的热量，写出表示稀硫酸和稀氢氧化钠溶液反应的中和热的热化学方程式：          ．
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  类型： 填空题     难度系数： 易
• A={x|x是等腰三角形} B={x|x是等边三角形}，则（　　）
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  类型： 单选题     难度系数： 中
• 已知：函数f（x）＝x－bx＋3，且f（0）＝f（4）。
  （1）求函数y＝f（x）的零点，写出满足条件f（x）<0的x的集合；
  （2）求函数y＝f（x）在区间[0，3]上的最大值和最小值。
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  类型： 解答题     难度系数： 易
• 幂函数y=f(x)的图象过点（2，），则          .
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  类型： 填空题     难度系数： 中
• 设，则a，b，c的大小关系是
  A．a＞c＞b
  B．a＞b＞c
  C．c＞a＞b
  D．b＞c＞a
  
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  类型： 解答题     难度系数： 中
• （2012?静安区一模）如图所示，U形管右管内径为左管内径的

  √2

  倍，管内水银在左管内封闭了一段长为26cm、温度为280K的空气柱，左右两管水银面高度差为36cm，大气压为 76cmHg．现向右管缓补充水银，保持左管内气体的温度不变，当左管空气柱长度变为20cm时，左管内气体的压强为          cmHg；若给左管的气体加热，使管内气柱长度恢复到26cm，则管内气体的温度为          K．
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  类型： 填空题     难度系数： 中

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