试题
阅读下面文字，完成问题。
给自己一分希望
①青春淡淡的光辉里，生命在飞翔。别总认为青春是一弯阴晴圆缺的月亮，倾洒的都是惆怅与忧伤；其实，它是一轮辉煌灿烂的太阳，撒播着温暖与希望。
②“希望是不幸者的第二灵魂”，歌德如是说。我用我的人生经历以及对周围事物的观察和感悟去理解它，体悟它，铭记它，践诺它。
③生活的经历难免刻上缕缕伤痕，也难免有血有泪，可这不是意志消沉、萎靡不振的理由，更不是游手好闲、好吃懒做的借口。千万不要被“气馁”压住翻不过身来。“气馁是绝望之舟”，绝望了，生命也就没有什么意义了。
④希望是我们人生的航标，不断指引我们。希腊神话中的坦塔罗斯被父亲迪斯罚不准吃不准喝，然而他却活了下来，就是因为父亲同时给了他希望——他被罚站在一个山崖边动弹不得，然而他的嘴巴上方有野果，下方有水。虽然吃不到喝不到，但是拥有了希望便拥有了一切。这个道理告诉我们，有了希望你就有了生命；只有满怀希望的人才能一步步攀上人生的顶峰，爬到自己的最高点。这个道理也告诉我们，有了生命才有希望，才能实现一个又一个希望，再创造一个又一个希望。
⑤相信“乌云后面依然是灿烂的晴天”（美国朗佛罗语），相信“冬天来了，春天还会远吗”（英国雪莱语），相信“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望”（鲁迅语），我们才有了面对困难的勇气和挑战的信心。在追逐幸福、追逐成功的人生路上，有幻想，有闯劲，所以也常常有挫折，有打击，但无论何时，“真的猛士敢于直面惨淡的人生”（鲁迅语），永不放弃希望。
⑥写到这里，忽然想起了夸父，他追的是什么？——是希望！
⑦太阳每天都会照旧升起，你前进的脚步就一刻也不能停息。
⑧所以，无论何时，请给自己一分希望。
【小题1】选文的中心论点是什么？
答：
【小题2】分析文章第③—⑤段的论证过程，按要求填空。
作者首先指出 （不超过12个字）接着用希腊神话告诉我们 （不超过15个字）最后告诉我们 （不超过12个字）。
【小题3】在“夸父逐日”的神话故事中，“夸父”追的是“日”，作者在第⑥段为什么说他追的是“希望”？请结合④、⑤两段回答
答：
见解析
【小题1】无论何时，给自己一分希望
【小题2】作者首先指出希望的重要性或遇到挫折不能放弃希望，接着告诉我们拥有了希望便拥有了一切，（或者希望是指引我们不断前行的航标）最后告诉我们，无论何时，永不放弃希望。
【小题3】答案要点：因为“日”是夸父追求的人生目标，虽然他永远也不可能追赶上太阳，但这却是他永不放弃的希望（意思对即可）
【小题1】试题分析：本文的题目“给自己一分希望”就是明确的表明观点的语句，再读文章内容，可知，全文就是围绕着这句话展开的，而且在文章结尾处，与题目相照应，强调了中心论点。所以用题目或是最后一句“无论何时，请给自己一分希望”都可。
考点：本题考查学生对议论文论点的提炼和理解能力。
点评：概括（提取）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点用标题即可回答。理解中心论点，就要抓文章中的关键语句，尤其要看看有没有分论点，分论点与中心论点是证明与被证明的关系。
【小题2】试题分析：题干中提到的“希腊神话”在文章的第四段，可见，第一个空的答案要到前三段中概括。读前三段可知，这部分内容指出了在困境中拥有希望的重要性。第四段即第二个空的答案范围，本段有观点句，即首句“希望是指引我们不断前行的航标”，第三个空当然是最后明确告诉我们的道理“无论何时，永不放弃希望”。
考点：本题考查学生对文章内容的理解能力。
点评：整体把握文章内容，根据题干中的提示，确定答案范围。然后精读相关语段，根据题目要求把相应的答案提取或概括出来。
【小题3】试题分析：根据第四、五段内容可知，“希望是我们人生的航标，不断指引我们”，那么“夸父逐日”的神话故事中，“夸父”追的是“日”“日”就是夸父追求的人生目标，所以说他追的是“希望”。
考点：本题考查学生对文章内容的理解能力。
点评：理解文章内容，要把上下文结合起来，尤其是语句出现附近的文章要认真去分析理解，这样对于文章、语段、语句的理解才会正确、全面。
