• (21分)阅读材料,回答问题。2014年央视春晚,一曲《时间都去哪儿了》爆红,它深深触动着亿万观众的心,在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量,也折射出对“空巢家庭”和 “精神赡养”等当下社会热门话题的思考。“时间都去哪儿了”迅速成为一句流行语,也引发了全民的感叹潮。在2014两会上,它同样叩问着人大代表们,对代表们而言,“时间都去哪儿了”是对责任和担当的切切拷问。发声在会上,功夫在平时,只有深入了解,掌握最真实的情况,才能更有针对性地表达意见,代表履职尽责的时间多一点,民众的切身利益就会增一分,代表的辛苦指数高一些,人民的幸福指数就会升一点。(1)结合材料,请运用“体味文化”和“文化创新的源泉和作用”知识简要分析,这首歌曲爆红的原因是什么?(10分)(2)结合材料,运用相关知识分析人大代表的时间应该“去哪儿?”(11分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (21分)阅读材料,回答问题。
      2014年央视春晚,一曲《时间都去哪儿了》爆红,它深深触动着亿万观众的心,在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量,也折射出对“空巢家庭”和 “精神赡养”等当下社会热门话题的思考。“时间都去哪儿了”迅速成为一句流行语,也引发了全民的感叹潮。在2014两会上,它同样叩问着人大代表们,对代表们而言,“时间都去哪儿了”是对责任和担当的切切拷问。发声在会上,功夫在平时,只有深入了解,掌握最真实的情况,才能更有针对性地表达意见,代表履职尽责的时间多一点,民众的切身利益就会增一分,代表的辛苦指数高一些,人民的幸福指数就会升一点。
      (1)结合材料,请运用“体味文化”和“文化创新的源泉和作用”知识简要分析,这首歌曲爆红的原因是什么?(10分)
      (2)结合材料,运用相关知识分析人大代表的时间应该“去哪儿?”(11分)

      试题解答


      见解析
      (1)本题要求学生结合材料,运用“体味文化”和“文化创新的源泉和作用”知识简要分析这首歌曲爆红的原因。本题限定了学生答题所用知识的具体范围,一是“体味文化”,对此学生应着重从文化对社会、对人的影响角度去思考;二是“文化创新的源泉和作用”,对此学生应从社会实践的角度去思考。一首歌曲爆红,说明它受到了社会和听众的认可,题中材料“它深深触动着亿万观众的心,在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量”,正说明了这一点。因此,解答本题学生可从先进文化作为一种积极的社会精神力量对社会的影响、对人生的影响,从文化创作要立足社会实践并满足人民大众的精神文化需要等角度去分析说明。
      (2)本题源泉学生结合材料,运用相关知识分析人大代表的时间应该“去哪儿?”。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围,需要学生通过认真分析材料及设问的要求来确定答题的方向。本题设问中“人大代表”这一主体,给学生解答本题提供了必要的信息。题中材料“在2014两会上,它同样叩问着人大代表们,对代表们而言,‘时间都去哪儿了’是对责任和担当的切切拷问。发声在会上,功夫在平时,只有深入了解,掌握最真实的情况,才能更有针对性地表达意见”,启示学生解答本题可从人大代表的权利与义务方面去分析说明。

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