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用发展的观点看问题试题及答案-高二政治-云返教育
现实世界空间是三维的,绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的,只能是三维现实空间中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形,这种现象表明,意识是
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类型:
单选题
难度系数:
易
如果你认真观察过螃蟹,就会发现:篓子里面放上一群螃蟹,就不必盖上盖子,螃蟹是爬不出的。因为只要有一只想往上爬,其他螃蟹便会把它拉下,最后没有一只能爬出去的。如果你是一个企业管理者,可以从中获得的辩证唯物论启示是
①遵循管理规律,明确成员分工和责任
②保持有效的沟通机制,树立正确的价值观
③制定激励机制和工作目标,充分发挥意识的能动作用
④建立合理的群体素质结构,注重系统内部结构的优化趋向
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类型:
单选题
难度系数:
中
从哲学寓意上看,漫画(图12)重在强调
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类型:
单选题
难度系数:
中
孙悟空神通广大,帮助唐僧西天取经,一路降妖除魔,深受中国人的喜爱。特别是他在“大闹天宫”时,英勇机智,不畏强敌,敢于同至高无上的玉帝分庭抗礼,很受中国学生的喜欢。但在西方学生眼中,孙悟空却是一个“恐怖分子”,他大闹天宫,扰 乱了社会秩序。下列对此理解最准确的是
①真理是绝对性和相对性的统一 ②意识是客观存在的主观映象
③意识活动具有主动创造性 ④世界观是在个人主观选择的基础上形成的
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类型:
单选题
难度系数:
难
“物质的山水,是人们安身立命的根基;精神的山水,则是人们心灵深处追寻的乐园。”与这段话的意境相近的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
意识是人特有的精神活动。
T
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类型:
判断题
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中
无论现实多么复杂多变,人们的价值观如何变化,一个个家庭的家风的存在,仿佛就是一棵棵参天大树,坚韧不拔,持久弥新。它们从历史中成长起来,植根于深厚的文化土壤中,引领着不同家庭人们的行为。这表明
①意识具有相对独立性 ②意识活动具有自觉选择性
③意识活动具有主动创造性 ④意识对事物发展有指导作用
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类型:
单选题
难度系数:
中
据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这事例说明
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类型:
单选题
难度系数:
中
从去年开始,我国劳动力总量已进入净减少,人口政策和退休政策的调整是必然的。十八届三中全会《决定》提出要研究制定渐进式延迟退休年龄政策,而不是“断崖式”的调整。对此认识不符合的是
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类型:
单选题
难度系数:
中
2014年3月18日,美国科学家宣布,他们发现了原初引力波穿越婴儿宇宙留下的 印记,这是宇宙刚刚诞生时急剧膨胀的首个直接证据,将有望帮助人类弄清宇宙诞生之谜。科学家的发现再次证明
①推动认识发展需要超越客观条件的限制
②世界没有不可认识之物,只有尚未被认识之物
③认识具有无限性,人类需要不断扩展和深化认识
④认识具有反复性,需要多次反复才能完成
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类型:
单选题
难度系数:
中
人口结构老龄化、人口红利加速消失、“失独家庭”多达百万……我国实行了30多年的计划生育政策带来诸多社会问题。十八届三中全会决定,实施“单独二胎”政策,但各省自 定“单独二胎”时间表,不会实行“一刀切”。生育政策的调整表明
①意识是对客观存在的直接反映
②意识的形式和内容都是客观的
③要坚持一切以时间、地点和条件为转移
④主观与客观的统一是具体的历史的统一
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类型:
单选题
难度系数:
中
2013年3月10日,国务院机构改革方案公布,除国务院办公厅外,国务院设置组成部 门25个。改革开放以来,中国已进行了 6次国务院政府机构改革,力图降低行政成本,提高行政效率。这表明
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类型:
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难度系数:
中
为了经受南极内陆气候的考验,泰山站建设中使用了很多最好的材料。钢材方面,一般耐低温钢材只能耐受-40℃ 的低温,而泰山站的俐材圾低可耐受-70℃至-100℃ 。外墙涂层方面,秦山站的彩涂板上涂有一层氟碳层,能有效抵挡紫外线的照射,被称为南极建筑材料中最好的“防晒霜”,泰山站的建设表明
①尊重客观规律是造福人类的前提 ②意识对改造客观世界其有指导作用
③科技创新可以改变规律的客观性 ④人造物的产生改变了世界的物质性
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类型:
单选题
难度系数:
中
亚里士多德从人的自然发展角度,即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题,而马克思主义经典作家则从人与社会关系的角度,即人的发展是全面的发展,不仅包括体力、智力、能力,也包括人的社会联系和交往来思考教育问题。两者虽有不同,但都基于对教育对象——人的尊重。他们思考的角度表明
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单选题
难度系数:
中
张若虚的《春江花月夜》“人生代代无穷己,江月年年望相似,不知江月待何人,但见长江送流水”。刘希夷的《代悲白头翁》“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁”。这些优美的诗词诗句,都是
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类型:
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难度系数:
易
钱文忠在《让汉字高兴一会儿》中写道:“囧,我很囧。这个字非常有意思,真的奇思妙想,它的本义是光明的……这个字早就退出历史舞台,没人用了。”古字新用,像当下“囧”字这样的奇思妙想
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类型:
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难度系数:
易
下边漫画《习惯》给我们的哲学启示是
①创造有利条件,促进事物成长 ②坚持解放思想,做到实事求是
③注重量的积累,促成事物飞跃 ④坚持与时俱进,推动实践创新
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类型:
单选题
难度系数:
中
漫画《装饰照片》(作者:德·卜劳恩《父与子》)中,父亲的做法
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类型:
单选题
难度系数:
中
不论家长还是老师,常常用成人的眼光看待孩子,用成人的思维理解孩子,用成人的标准要求孩子。岂不知,从孩子的角度看事情,用孩子的眼睛看世界,正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明
①换位思考是获得正确认识的必要条件
②认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求
③社会实践的具体形式是多样的
④人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性
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类型:
单选题
难度系数:
中
据报载,北京市从2016年开始,高考语文分值由150分增为180分,英语考试将实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,满分为100分,降低50分。对此,多数从事语文教学的教师表示赞成,从事英语教学的教师表示反对。这说明
①意识的内容是主观的,意识的形式是客观的
②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性
③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映
④人们的立场和实践不同,产生的认识一定不同
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类型:
单选题
难度系数:
中
高二政治用发展的观点看问题分页列表
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第一课 学习哲学 运用哲学
学习哲学 运用哲学
辩证法与形而上学
辩证唯物主义和历史唯物主义
可知论和不可知论
客观唯心主义
马克思主义哲学
朴素唯物主义
世界观和方法论的关系
思维和存在具有同一性
唯物主义
唯心主义
形而上学唯物主义
哲学的的功能和任务
哲学的内容
哲学的起源
哲学基本问题
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与具体学科
哲学与时代精神
哲学与世界观
主观唯心主义
第二课 认识世界 尊重实际
认识世界 尊重实际
人类社会的物质性
世界物质性原理
物质的唯一特性 根本属性
物质和意识辩证关系原理
意识的内容和本质
意识的起源和生理基础
意识的指导作用
意识活动的目的性和计划性
意识活动的主动创造性和自觉选择性
哲学的物质概念
自然界的物质性
第三课 探索规律 实事求是
探索规律 实事求是
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
物质的唯一特性 根本属性
物质和运动的关系
现象与本质的联系
一切从实际出发
运动和静止的关系
哲学的运动概念
尊重客观规律和发挥主观能动性
第四课 把握联系 促进发展
把握联系 促进发展
发展的含义和实质
发展的普遍性
发展的前进性与曲折性
联系的多样性 条件性
联系的客观性
联系的内涵
联系的普遍性
量变与质变辩证关系原理
内因和外因辩证关系原理
唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
系统优化方法
因果联系原理
用发展的观点看问题
用联系的观点看问题
运动 变化 发展的关系
整体和部分辩证关系原理
第五课 分析矛盾 辩证思维
分析矛盾 辩证思维
辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证否定观原理
创新的社会作用
坚持两点论和重点论的统一
具体问题具体分析
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
矛盾 联系 发展的关系
矛盾的普遍性原理
矛盾的特殊性原理
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾同一性和斗争性原理
树立创新意识
唯物辩证法的矛盾观
唯物辩证法与创新意识
用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
第六课 注重实践 寻求真知
第六课 注重实践 寻求真知
辩证唯物主义的认识论
改造客观世界和改造主观世界辩证关系原理
认识的反复性 无限性和上升性
实践的含义和特征
实践的基本形式
实践和认识辩证关系原理
实践是认识的基础
影响认识的因素
真理的客观性 具体性 条件性
第七课 掌握理论 坚持真理
掌握理论 坚持真理
感性认识和理性认识辩证关系
认识活动的目的
实践是检验真理的唯一标准
实践与理论的辩证关系
真理的含义及分类
真理的客观性
真理的相对性 绝对性及相互关系
第八课 探求价值 繁荣文化
探求价值 繁荣文化
传统文化的表现 特点和影响
创新与借鉴 融合的关系
对待传统文化的正确态度
发展大众文化
发展文化产业和文化事业
发展中国特色社会主义文化
个人与社会的关系
弘扬和培育民族精神
集体主义价值观
价值冲突及评价标准
价值的创造与实现
价值观的导向作用
价值和价值观
价值判断和价值选择的主体差异性
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
坚持文化创新的正确方向
建设社会主义文化强国
教育的重要作用
理想与现实的辩证关系
落后文化和腐朽文化
民族文化与世界文化的关系
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者
人生价值
社会主义核心价值观
社会主义精神文明建设
社会主义思想道德建设
时事政治
实现人生价值
思想道德修养与科学文化修养
推动学习型社会建设
文化传播的途径
文化传承与创新
文化创新的途径
文化创新的意义
文化创新的源泉和动力
文化的表现形式
文化的多样性
文化的继承与发展
文化的内涵与特点
文化的作用
文化对人的影响
文化建设的必然要求
文化交流的意义与途径
文化市场对生活的影响
文化遗产保护
文化与经济 政治的关系
文化与综合国力
文化自信和文化自觉
现代文化传播手段
影响文化发展的主要因素
中华民族精神
中华文化
尊重文化多样性
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