见解析
（1）考生在解答本题时，要把握图表题的解题步骤。对于图表题，考生需要认真审题，就要做到 “横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，然后提炼，就是指“透过现象提炼本质”。通过材料可以看出我国城镇化率逐年提高，城镇化进程稳步推进，发达国家相比还有很大差距；与城镇常住人口比例相比，城镇户籍人口比例偏低。
（2）本题要求结合材料说明我国进一步推进城镇化建设的经济意义。知识跨度大，有一定的灵活性，考查学生的综合探究能力。可以从社会公平、加快经济发展方式的转变、依靠内需拉动经济发展、提高资源的利用效率、促进就业等方面作答。
（3）本题的知识限定是运用“文化与社会”以及“文化建设”的相关知识，分析说明在城镇化过程中如何发挥文化的作用。这是一道体现类的主观题。考查文化常识模块，知识跨度比较大，综合性强，对学生提取有效信息的能力、分析和表达能力、调动和运用知识的能力都提出了要求。首先是答出文化的社会作用，（文化对经济、政治的反作用、文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉、先进的、健康的文化会促进社会的发展三个角度），属于教材知识的再现；其次，是结合材料，提取关键信息。“在城镇化发展过程中，要充分重视城市建设的文化价值”正是重视文化对社会的重大反作用；“城市建筑缺乏文化传承与积淀，形成‘千城一面’的局面”正是没有认识到文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉以及文化创新的必要性；“科学、教育、文化、卫生等事业发展相对滞后，城镇居民的社会公德意识有待提高”，表明先进的、健康的文化会促进社会的发展，要发展先进文化，加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质，加强科学文化建设，提高科学文化素质，从而推动城镇化建设。答题过程中注意要点明确、思路清晰、准确全面。
（4）本题要求运用政治生活的相关知识，补充完善表格。①要求答出具体情境，列举身边的具体事例，事例要与公民行使监督权，参与民主监督活动有关；②处考查人大代表的职责，作为人大代表，要认真听取群众意见，进行广泛调查研究，撰写提案，上交人民代表大会；③处的主体应是居委会主任或居委会成员，考查的是民主管理的内容；④处考查政府机关工作人员如何依法行政，做到便民利民。答案不唯一，要求体现依法、服务、便民等要求。难度不大，只要掌握教材知识便可作答。
